更多"[填空题]学习者头脑中所有的知识观念及其组织，心理学上称之为（ "的相关试题:
[填空题]意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和（ ）的联系。
[填空题](2009年)学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化，心理学上称之为（ ）。
[填空题]准确的示范与讲解有利于学习者不断地调整头脑中 的（ ）,形成准确的定向映象。
[填空题].（ ）是指语言文字或符号所表达的新知识，能够与学习者认知结构中已有的相关观念建立一种实质的和非人为的联系。
[填空题]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）与（ ）。
[填空题]学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和（ ）构成。
[填空题]学习需要的主观体验形式是学习者 的（ ）或（ ）。
[填空题]学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识制定的有关学习过程的方案称为（ ）。
[填空题]教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者 和_ 。
[填空题]学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂的方案，在心理学上称为（ ）。
[填空题]意义学习的客观条件是学习的材料本身必须具有（ ），在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。
[填空题]迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应（ ）。
[填空题]1（ ）即学习者根据一定的评价标准进行自我评价和监督，来强化相应的学习行为。
[填空题]学习者把自己的成功或失败归因予运气或任务难度；这种归因是从()维度归因的。
[填空题]学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度，它们都是（ ）、（ ）维度的归因。
[填空题]不同学习者的技能练习过程中常有一个明显的、暂时的停顿期，一般称为（ ）。
[填空题]戴尔的（ ）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
[填空题]操作技能学习者的练习曲线中间有一个明显的、暂时的停顿期，即（ ）。
