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[单选题]文化发展和教学内容的变化的关系是（ ）。
A.文化发展在前，教学内容变化在后
B.同步进行
C.二者没有直接的关系
D.教学内容变化在前，文化发展在后
[单选题]文化发展和教学内容的变化是（ ）。
A.文化发展在前，教学内容变化在后
B.同步进行
C.二者没有直接的关系
D.教学内容变化在前，文化发展在后
[判断题]生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( )
A.正确
B.错误
[判断题]在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。
A.正确
B.错误
[单选题]心理健康教育课的教学方法需要根据教学内容灵活变化,可采用的方式不包括（ ）
A.课堂测验
B.课堂讲授
C.课堂讨论
D.案例分析
[单选题]在整合教学内容时，对于有纵横因素关系的教学内容可以利用哪种板书方法（ ）。
A.制表法
B.演示法
C.平铺法
D.多媒体
[判断题]教学的发展性原则要求教学内容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。( )
A.正确
B.错误
[单选题]文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了可喜的变化。这些可喜的变化表现在文化生活()。
①能满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们的精神生活
②能通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识
③能采取群众喜闻乐见的方式，潜移默化地引导人们接受正确的价值观，提高思想道德素质
④能引导人们的消费观念，推动生产发展
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
[单选题]在师生社会实践和教学实践的基础上，遵循事物发展的规律性，在教学方法、教学内容上大胆想象，扩散思维，敢于求异，在教学中不断创新，培养学生的创新才干和创新思维。这旬话体现的是思想品德课的哪一项教学原则()
A.方向性原则
B.师生民主合作原则
C.创新性原则
D.从学生实际出发原则
[单选题]小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（ ）。
A.活动性
B.生活性
C.开放性
D.综合性
[单选题]小学《品德与生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（ ）。
A.生活性
B.综合性
C.开放性
D.活动性
[单选题]人力资源需求预测的方法中，依据事情发展变化的因果关系来预测事情未来发展趋势的方法是（ ）。
A.趋势外推法
B.人员比率法
C.回归分析法
D.转换比率法
[单选题]()依据事物发展变化的因果关系来预测事物未来的发展趋势，这种方法也可以进行人力资源需求预测。
A.趋势外推法
B.人员比率法
C.回归分析法
D.转换比率法
[多选题]公安机关专政职能的对象将随着历史的发展和阶级关系的变化而变化
A.公安机关专政职能的对象将随着历史的发展和阶级关系的变化而变化
B.公安机关民主职能的实现绝大部分是通过公开方式进行的
C.公安机关专政和民主职能是两个不同的职能
D.公安机关专政和民主职能具有内在统一性
