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[单选题]围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于（ ）。
A.学科课程
B.经验课程
C.综合课程
D.融合课程
[单选题]以学生兴趣、需要和能力为基础，在化学教学过程中开展的“研究性学习活动”属于（ ）。
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.分科课程
[简答题]《普通高中化学课程标准(实验)》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣的学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。必修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础．选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。
结合材料，回答下列问题：
(1)说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展?(6分)
(2)试根据《化学与生活》模块特点，选择合适的化学教学策略。(6分)
[判断题]学科课程忽视了学生的兴趣及学生全面发展的价值。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]从学生的兴趣和经验出发，以儿童的活动为中心，通过儿童的亲身体验获得直接经验的课程，被称为（ ）
A.学科课程
B.综合课程
C.校本课程
D.活动课程
[单选题]为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（ ）
A.综合课程
B.选修课程
C.学科课程
D.活动课程
[单选题]教育要尊重学生的兴趣、需要和价值，教学应以学生为中心，持这一观点的是（ ）。
A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.认知学派
D.人本主义学派
[多选题]幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。
A.整体性原则
B.生活化原则
C.活动化原则
D.主体性原则
[单选题]义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。
①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（）
A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
[单选题]某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机类型是
A.内在动机
B.正确的动机
C.近景的、直接性动机
D.一般动机
[单选题]某学生对于某门课程的学习毫无兴趣，但是为了第二天的考试能够及格而熬夜学习，此时这个学生的学习动机是()。
A.内在动机
B.正确动机
C.近景的直接动机
D.一般动机
[单选题]为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是()。.
A.必修课程
B.校本课程
C.地方课程
D.选修课程
[简答题]兴趣是点燃智慧的火花，是探索知识的动力。
在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。
[单选题]高中化学新课程提出实施多样化评价，促进学生全面发展，评价的内容既包括学生的活动过程又包括学生的活动结果，力求在真实的活动情景和过程中对学生多方面方面的进步与发展进行全面评价属于（ ）
A.纸笔测验
B.学习档案评价
C.活动表现评价
D.综合评价
