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[单选题]柯尔伯格的道德发展理论认为( ) 分值 0.5 分
A.道德发展的先后次序是固定不变的
B.道德发展的次序是不分先后的
C.道德发展的速度是先慢后快
D.道德发展的速度是先快后慢
[单选题]维果茨基的文化—历史发展理论认为( ) 分值 0.5 分
A.心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
B.人类的心理发展规律受生物进化所制约
C.个人的心理发展决定于生理成熟
D.心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容
[多选题]弗洛伊德的理论认为阻抗( )。 分值 1 分
A.是一种无意识动力
B.是一种防御机制
C.能够抵御焦虑
D.会阻碍求助者改变
[单选题]精神分析理论认为本我的活动原则是（ ） 分值 0.5 分
A.现实原则
B.道德原则
C.快乐原则
D.社会原则
[单选题]精神分析理论认为，在人的成长过程中，未来心理健康的充分必要条件是( ) 分值
A.合理使用不同形式的“心理防御机制”
B.力比多的驱动
C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段
D.潜意识的结构
[单选题]“逃避自由”是（ ）人格适应理论的观点。 分值 1.5 分
A.荣格
B.弗洛姆
C.霍尼
D.沙利文
[多选题]精神分析理论认为人的心理过程需要心理能量的驱动，这种心理能量所遵循的原则包括
（ ）。 分值 2 分
A.稳定原则
B.释放原则
C.平衡原则
D.等量原则
[单选题]维果茨基的心理发展观认为( ) 分值 0.5 分
A.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
B.心理发展是指高级心理机能的发展
C.心理发展是一个外化的过程
D.心理发展取决于一个人的成长经历
[多选题]合理情绪疗法的人性观认为( ) 分值 0.5 分
A.人性本善
B.人是理性的
C.人性本恶
D.人也是非理性的
[单选题]班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。 分值 1 分
A.新行为主义
B.认知心理学
C.发生认识论
D.精神分析学
[单选题]区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为（ ） 分值 0.5 分
A.无明显原因的人格改变提示异常
B.心理过程通过人格表现出来
C.人格在各种条件下都应是稳定的
D.人格是各种心理过程的总和
[单选题]人格的信息加工理论中，（ ）是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。分值 1.5 分
A.原型
B.脚本
C.定势
D.图式
[单选题]海德的态度转变理论是（ ）。 分值 0.5 分
A.角色理论
B.认知失调论
C.平衡理论
D.社会交换论
[单选题]人本主义心理学中非常重要的理论是( )。 分值 1 分
A.防御机制
B.自我及自我概念
C.观察学习
D.自我奖赏或批判
[多选题]行为主义理论反对研究( )。 分值 1 分
A.学习
B.意识
C.技能
D.性格
[单选题]完形治疗的主要理论来源包括精神分析理论、完形心理学和( )。 分值 1 分
A.存在-人本主义
B.传统行为主义
C.实用主义理论
D.认知行为主义
[多选题]符合马斯洛需要层次理论的说法包括（ ） 分值 1 分
A.层次越高的需要出现越晚
B.层次越低的需要出现越晚
C.层次越低的需要力量越强
D.层次越高的需要力量越强
[多选题]社会学习理论的重要概念包括( ) 分值 1 分
A.替代学习
B.自我奖赏或批判
C.防御机制
D.自我实现
[单选题]求助者中心疗法理论的核心是( ) 分值 0.5 分
A.人拥有有机体的评价过程
B.人是可以信任的
C.人拥有价值条件化过程
D.人有自我实现倾向
