更多"[单选题]教师为学生梳理50年代的作家作品，下列不属于50年代的三红小"的相关试题:
[单选题]·教师在为学生梳理女性作家专题的作品时，提出在表现下面哪一个主题上，夏洛蒂·勃朗特开了英国文学史的先河（ ）。
A.追求婚姻自主
B.追求爱情自由
C.追求男女法律平等
D.表现女性要求独立自主的愿望
[单选题]教师为学生梳理现代文学史上著名作家的称谓，被称为“雨巷诗人”的是（ ）。
A.李金发
B.冯乃超
C.徐志摩
D.戴望舒
[单选题]教学《边城》，教师引导学生梳理乡村题材的作品。下列不适合的是（ ）。
A.《小二黑结婚》
B.《荷花淀》
C.《三里湾》
D.《子夜》
[单选题]教学《茅屋为秋风所破歌》，教师引导学生梳理歌行体作品。下列不适合的是()。
A.《白雪歌送武判官归京》
B.《琵琶行》
C.《商山早行》
D.《春江花月夜》
[单选题]教学《少年闰土》后，教师要求学生梳理现代文学史上的“农民形象”，引导学生拓展阅读。下列作品不合适的是（ ）。
A.祥林嫂
B.九斤老太
C.阿Q
D.孔乙己
[单选题]教学《孔雀东南飞》，教师要求学生梳理古代叙事诗的发展脉络，下列作品中朝代最早的叙事诗是（ ）。
A.《陌上桑》
B.屈原《离骚》
C.《诗经·氓》
D.白居易《长恨歌》
[单选题]教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是（）。
A.父母唯其疾之忧（《论语?为政》）
B.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙（《伶官传序》）
C.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨（《过秦论》）
D.苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣（《六国论》）
[单选题]教师帮助学生梳理中外文学中必须积累的文学常识，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。
A.古希腊三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯
B.中国现当代文学朦胧诗派作家：舒婷、顾城、徐志摩
C.巴金的“激流三部曲”：《雾》《雨》《电》
D.“桐城三祖”：方苞、姚鼐、袁宏道
[单选题]教师在为学生梳理文言文当中的特殊句式的时候，让学生练习被动句的用法，下列句子不属于被动句的是（ ）。
A.身死人手，为天下笑者
B.忠而被谤，能无怨乎？
C.不能容于远近
D.衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
[单选题]教学《前赤壁赋》，教师带领学生梳理文中的文学文化常识。下列不正确的是( )。
A.“壬戌”采用的是我国自古以来使用的干支纪年法
B.“既望”是指阴历每月初二，“望”是指每月初一
C.“美人”常被古人当成明主贤臣或美好理想的象征
D.“赋”是一种古代文体，发展到宋代时叫“文赋”
[单选题]研读古代文化经典时，教师提醒学生梳理文中重要字词。下列字词释义不正确的是( )
A.故夫知效一官，行比一乡，德合一君(效：效仿)(《庄子?逍遥游》)
B.君子坦荡荡，小人长戚戚(戚戚：忧愁，哀伤)(《论语?述而》)
C.道可道，非常道(第三个“道”：自然规律、自然法则)(《老子?上篇》)
D.数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也(罟：网)(《孟子?梁惠王上》)
[单选题]教学《永遇乐?京口北固亭怀古》，教师引导学生梳理运用典故的诗句。下列不适合的是( )。
A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃(李商隐《锦瑟》)
B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)
C.门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇(白居易《琵琶行》)
D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
[单选题]教师引导学生梳理《子夜》中的资本家形象，除吴荪甫和赵伯韬外，主要还有（ ）。
A.屠维岳
B.杜竹斋
C.范博文
D.钱良材
