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[单选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威
D.夸美纽斯和杜威
[单选题]在教育发展史上，强调定量研究的教育学派是 。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.实用主义教育学
[填空题]传统教育学派的代表人物 是（ ），现代教育学派的代表人物是（ ）。
[单选题]教育史上片面强调传授知识重要性的学派是( )
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论
[填空题]在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一 是（ ），其代表人物有中国的孟子，西方的（ ）和裴斯泰洛齐；二是（ ），其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
[判断题]现代教育学派的代表是赫尔巴特。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是（ ）。
A.卢梭
B.杜威
C.赫尔巴特
D.洛克
[单选题]在世界教育史上被称为“现代教育学之父”的是（ ），他的《普通教育学》被公认为是第一本现代教育学著作。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.康德
[单选题]学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。
A.社会本位论
B.个体本位论
C.教师中心论
D.学生中心论
[单选题]左世界教育史上,被称为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
A.夸美纽斯
B.康德
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛奇
[填空题]在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（ ）。
