[单选题]教育史上片面强调传授知识重要性的学派是( )
A.个人本位论
B.形式教育论
C.实质教育论
D.社会本位论

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[单选题]教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）
A.凯洛夫和赫尔巴特
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和杜威
D.杜威和赫尔巴特

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[单选题]在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为（）
A.现代教育理论
B.传统教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论

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[单选题]在教育发展史上，强调定量研究的教育学派是。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.实用主义教育学

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[单项选择]教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。
这段话主要支持了这样一种观点，即教育( )
A. 要向学生传授知识
B. 使新的一代尽快成长
C. 更重要的是要培养学生的能力
D. 要总结经验，发展新的理论和科学方法

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[判断题] 20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。
A.正确
B.错误

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[单选题]在中国教育史上，提出对知识要坚持“效验” “有证”、对师长要敢于质疑问难的教育家是
A.墨翟
B.孟轲
C.王充
D.韩愈

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[单选题]美国教育史上，旨在“提高教育质量、全面进行教育改革”的教育法律文本是
A.国防教育法
B.国家处在危机之中：教育改革势在必行
C.不让一个孩子掉队法案
D.美国2000：教育战略

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[单选题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.柏拉图

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[单选题]西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家( ) 编写的
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.昆体良

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[判断题]西方教育史上，被认为是传统教育代表人物的教育家是（）
A.正确
B.错误