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[单选题]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是（ ）
A.尼德兰
B.夸美纽斯
C.斯图谟
D.福禄倍尔
[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。
A. 北欧的尼德兰
B. 捷克的夸美纽斯
C. 法国的斯图谟
D. 德国的福禄贝尔
[单选题]对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的（ ）
A.《教学与发展》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《大教育论点》
[单项选择]首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )
A. 捷克教育家夸美纽斯
B. 德国教育家赫尔巴特
C. 德国宗教改革领袖马丁·路德
D. 美国教育家杜威
[单选题]首次从理论上论证班级授课制的教育家是（ ）。
A.夸美纽斯
B.洛克
C.赫尔巴特
D.卢梭
[单项选择]17世纪从理论上对班级授课制加以总结和论证的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 帕利门
C. 赫尔巴特
D. 昆体良
[单选题]班级授课制最先是由教育家( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
A.赫钦斯
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
[单选题]班级授课制最先是由捷克教育家（ ）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
A.洛克
B.裴斯泰洛齐
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
[单选题]夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制，而班级授课制思想的萌芽可以追溯到 古希腊罗马时期的教育家
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.西塞罗
[单选题]首先对班级授课制进行系统论证的教育家是( )
A.赫尔巴特
B.凯洛夫
C.夸美纽斯
D.赞可夫
[单选题]对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制
度被称为
A.道尔顿制
B.葛雷制
C.昆西制度
D.文纳特卡制
[单选题]首先从理论上对班级授课制进行了论证的是（ ）
A.夸美纽斯
B.斯宾塞
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
