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[多选题]先进文化是人类文明进步的结晶，是能够顺应人类社会发展规律，为人类社会文明进步提供强有力的思想保证、精神动力和智力支持的文化。当代中国的先进文化
A.是面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
B.是中国特色社会主义的先进文化
C.核心的内容就是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
D.具有时代性、实践性、科学性、民族性、开放性、创新性
[单选题]（ ）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
A.单元教育课程
B.综合教育课程
C.领域教育课程
D.主题教育课程
[判断题]皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等，所以，直接的物质的生活资料的生产，一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。
这段文字的主旨是：
A.达尔文发现有机界的发展规律及其意义
B.马克思发现了人类历史发展规律
C.直接的物质生活资料的生产是基础
D.经济基础决定上层建筑
[单选题]皮亚杰的发生认识论和科尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的( )规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]皮亚杰的发生认识论和柯尔伯格的道德认知发展论证明了个体身心发展规律中的（ ）规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
[单选题]个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
A.差异性
B.顺序性和定向性
C.不平衡性
D.连续性和阶段性
[单选题]人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（ ）
A.由中间到四周发展
B.从外部到内部
C.从动作到语言
D.从语言到动作
[单选题]具有强有力的血管扩张作用的药物是
A.酚妥拉明
B.美托洛尔
C.甲基多巴
D.硝普钠
E.呱乙啶
[简答题]教学具有自身的发展规律，不受社会发展的制约。
