更多"[单选题]将各组及相应的频数或频率按照一定的顺序排列所形成的数列，称为"的相关试题:
[单选题]为了更直观地反映计量资料的分布特点，可进一步绘制频数分布图，以评分组段为底，相应频数为高作一系列密闭的矩形。评分组段一般每段（）分。
A.1
B.2
C.3
D.4
[单选题]表达某连续型变量各组段的频数或频率
A.直条图
B.圆图
C.线图
D.直方图
E.散点图
[多选题]直方图根据使用的各组数据是频数还是频率分为（）。
A.一般直方图
B.累积直方图
C.频数直方图
D.频率直方图
E.特殊直方图
[判断题]帕累托图是按照各类别数据的频数多少排序(即根据频率降序排列)绘制，并在同一张图中画出累积百分比。（ ）
A.正确
B.错误
[不定项选择题]表达某连续性变量各组段的频数或频率的是（ ）。
A.直条图
B.圆图
C.线图
D.直方图
E.散点图
[单选题]将所有观察结果的频数按一定顺序排列在一起便是频数表（frequencytable）。编制频数表的主要目的是（）。
A.简化数据
B.便于考察观察结果的分布特征
C.A或B
D.A和B
[单选题]在一定教学思想或教学理论指导下，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分 按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（ ）
A.教学组织形式
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式
[单选题]以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个部分按照一定的要 求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（ )
A.教学
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式
[单选题]以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（）。
A.教学模式
B.教学原则
C.教学组织形式
D.教学过程
[单选题]以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）。
A.教学
B.教学原则
C.教学模式
D.教学方式
[单选题]频数分布中的频数是指（ ）。
A.划分各组的数量标志
B.分组的组数
C.落在某一特定属性特征的数据个数
D.标志变异个数
[多选题]桑代克认为，情境与反应之间的联结是通过尝试错误，按照一定的规律形成或建立起来的。他提出的情境与反应的联结定律有（ ）
A.分配律
B.准备律
C.练习律
D.效果律
[判断题]只要学生在道理上懂了，就一定会形成相应的品德。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]评价者按照一定的评价指标体系，对自己的情况进行自我评价，以达到相应的评价目的，这种评价属于（ ）。
A.绝对评价法
B.自我评价法
C.他人评价法
D.相对评价法
