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[简答题]意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起（ ）。
[不定项选择题]发现学习就是有意义学习，接受学习就是机械学习。
这点观点对吗
A.√
B.×
[判断题]一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。
（）
A.正确
B.错误
[判断题]意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。（ ）
A.正确
B.错误
[简答题]什么是意义学习？简述实现意义学习的条件。
[判断题]学习者对有意义材料的学习会采用意义学习，而不是采用机械学习。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原有知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为( )
A.人本主义
B.行为主义
C.建构主义
D.认知主义
[简答题]什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么?
[简答题]罗杰斯的有意义学习与奥苏贝尔的有意义学习有何不同?
[多选题]大学生学习国家安全知识的重要意义在于（）
A.履行社会公民职责的需要
B.大学阶段是国家安全意识重要形成时期
C.事关国家稳定和社会主义社会建设成败
D.增强识别是非能力
[填空题]概念学习在意义学习中既以代表学习为前提，又为__________奠定基础，所以它是意义学习的核心。
[单选题]有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”产生新知识意义的过程。这种学习理论称为( )
A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论
[填空题]意义学习是将新知识与已有观念建立起（ ）和非人为的联系。
