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[单选题]印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为()。
A.最近发展区
B.生长高峰期
C.心理断乳期
D.关键期
[多选题]印度狼孩卡玛拉自8岁回到人间，经过多年训练和教育，到17岁时只具有相当于4岁儿童的心理发展水平，这说明了（ ）
A.心理是社会的产物
B.心理是脑的机能
C.心理是客观现实的反映
D.心理发展存在关键期
[单选题]人类历史中曾出现过的“狼孩”事例，说明了（ ）
A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
D.自然环境在人的身心发展中起决定作用
[单选题]人类历史上曾经出现过的“狼孩”事例说明了（ ）。
A.遗传素质在人的身心发展中起决定作用
B.遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
C.遗传素质在人的身心发展中不起作用
D.自然环境在人的身心发展中起决定作用
[单选题]关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期。已有研究表明，（ ）是学习书面语言的关键期。
A.1—2岁
B.2—3岁
C.4—5岁
D.6—7岁
[单选题]印度“狼孩”8岁时回归人类社会，用了4年才勉强学会走路，其主要原因是( )
A.没人指导
B.缺乏营养
C.没有同伴
D.错过了学习走路的最佳期
[判断题]关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在这个期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响。错过了关键期，以后经过补偿性学习，也无法获得某些能力。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为（ ）。
[单选题]个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）
A.规律性
B.个别差异
C.阶段性
D.社会性
[单选题]人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性
[简答题]历史记载，1920年在印度发现的8岁狼孩卡马拉(女性)，其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔软，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1点到3点像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。
请就此材料分析人类心理发展需要具备的条件。
[简答题]历史记载，1920年在印度发现的8岁“狼孩”卡玛拉(女性)，其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动肠习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内外四处游荡，凌晨1点到3点像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。
她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。
请就此材料分析人类心理发展需具备的条件。
[单选题]个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样 的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为（ ）。
A.关键期
B.守恒期
C.转折期
D.过渡期
[简答题]历史记栽，1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉（女性），其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗的角落里，夜间则在院内、外四处游荡，凌晨1时到3时像狼似的嚎叫，给她穿衣服，她却粗野地把衣服撕掉。她目光炯炯，嗅觉敏锐，但不会说话，没有人的理性。
请就此案例分析人类心理发展需具备的条件。
