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浙江省教师资格考试幼儿教育学真题2008年10月
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[单项选择]《幼儿园工作规程》规定,幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时,寄宿制幼儿园不得少于()小时。
A. 1,2
B. 1.5,2.5
C. 2,3
D. 2.5,3.5
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[单项选择]对于初生—2、3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有()。
A. 手工、绘画材料
B. 用手穿的大木珠
C. 色彩鲜明的小球
D. 不倒翁,拨浪鼓
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[单项选择]教育现代化包括教育制度、教育结构、思想观念、教育内容、教育手段、方法等方面的变革,其中()是核心。
A. 教育观念现代化
B. 教育手段现代化
C. 教育结构现代化
D. 教育制度现代化
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[单项选择]()认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 维果斯基
D. 戈尔曼
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[简答题]简述现代社会儿童观的要点。
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[名词解释]保育员
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[单项选择]家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段,其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于()。
A. 希求期
B. 忽略期
C. 需求期
D. 渴求期
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[单项选择]以下几种游戏中,()属于创造性游戏。
A. 智力游戏
B. 体育游戏
C. 音乐游戏
D. 角色游戏
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[单项选择]教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯,这种方法是()。
A. 语言法
B. 行动操练法
C. 环境体验法
D. 移情法
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[单项选择]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调()。
A. 儿童全面和谐发展
B. 儿童个性、情感和社会化发展
C. 智力开发
D. 培养创造力
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[名词解释]综合性原则
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[简答题]简述游戏化方法的注意事项。
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[单项选择]()符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点,是幼儿园教学的基本方法。
A. 演示法
B. 范例法
C. 观察法
D. 示范法
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[单项选择]社区教育起源于()。
A. 丹麦
B. 英国
C. 美国
D. 德国
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[单项选择]()是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。
A. 咨询活动
B. 家长委员会
C. 家长学校
D. 电话联系
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[单项选择]一位新入园的儿童问教师:“妈妈什么时候来接我?”教师最好回答:()。
A. “老师不知道。”
B. “你现在很想念妈妈,是吗?妈妈4点半就来接你。”
C. “妈妈4点半就来接你。”
D. “妈妈马上就来接你。”
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[简答题]简述家长在入学教育中的责任。
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[单项选择]()以前是人格陶冶的最重要时期。
A. 3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 6岁
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[简答题]试分析角色游戏的教育价值,并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
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[单项选择]3岁前儿童的思维主要是()。
A. 具体形象思维
B. 抽象逻辑思维
C. 直觉思维
D. 直觉行动思维
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[单项选择]现代社会初期,学前教育的主要目标是()。
A. 不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B. 以发展儿童智力为中心
C. 促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D. 为工作的母亲照管儿童
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[单项选择]有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是()。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 鲁迅
D. 张雪门
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[名词解释]混合班
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[名词解释]中期目标
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[单项选择]在教育史上,()是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
A. 裴斯泰洛齐
B. 卢梭
C. 洛克
D. 福禄贝尔
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[单项选择]()被称为感觉运动游戏。
A. 玩沙和玩水的活动
B. 与视觉、听觉相关的活动
C. 与嗅觉相关的活动
D. 与味觉相关的活动
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[单项选择]学前教育的目标、内容和方法都应以()为主要衡量标准。
A. 综合性
B. 启蒙性
C. 科学性
D. 现代性
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[简答题]哪些家庭因素会影响家庭教育的效果?
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[单项选择]通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了()原则。
A. 活动性
B. 发展适宜性
C. 独立自主性
D. 启蒙性
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[名词解释]恩物
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[单项选择]()的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设,采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
A. 古希伯来
B. 古埃及
C. 古代印度
D. 古希腊
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[单项选择]以下对保育工作的认识中,正确的是()。
A. 保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B. 保育者的工作是搞好卫生
C. 保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
D. “保中有教,教中有保,保教一体化”
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[单项选择]()是环境决定论的代表人物。
A. 柏拉图
B. 格塞尔
C. 皮亚杰
D. 华生
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[单项选择]()是教育幼儿的前提。
A. 细心
B. 耐心
C. 爱心
D. 童心
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[单项选择]发展适宜性包括两个层面的含义:一是年龄适宜性,二是()。
A. 个体适宜性
B. 性别适宜性
C. 个性适宜性
D. 身体适宜性