更多"[单选题]据我国心理科学工作者研究确定，小学儿童思维由具体形象思维到抽"的相关试题:
[简答题]简述发散思维、收敛思维、想象思维、联想思维、逻辑思维与辩证思维的含义。
[简答题]简述发散思维和收敛思维（或想象思维和联想思维，逻辑思维和辩证思维）的含义与训练方法。
[单选题]逻辑思维是人的理性认识阶段，是人类反映事物本质和规律的认识过程。逻辑思维既涉及逻辑思维形式和逻辑方法规则，也涉及逻辑思维的基本规律。逻辑思维形式和逻辑方法规则是指把自然语言抽象概括为形式语言，形成初始符号或规则，用来研究概念、判断和推理，只在局部范围内起作用；逻辑思维基本规律是人类进行正确逻辑思维的根本准则和基本依据，普遍适用于人们的思维。
根据上述定义，下列选项违反逻辑思维形式和逻辑方法规则的是：（ ）
A.把不同概念相互混淆或改换同一概念的含义
B.把两个互相矛盾或对立的思想都认为是真的
C.对某个概念进行划分时存在越级划分的错误
D.把没有经过证明的假设作为论证的充分前提
[单选题]非理性：指在人的认识过程中，不以理性思维为基础的精神要素以及不能被逻辑思维的概念所包含的主体心理形式。以下认识过程属于非理性因素的是（ ）。
A.学习英语单词时，通过结合定型来掌握记忆定义的星火记忆法
B.历史主义坚持以科学史为基础，来考查哲学问题
C.阿基米德在浴缸洗澡，因水溢出获得了鉴定王冠的灵感
D.实证主义认为只有通过观察获得的实证才是唯一可靠的
[单选题]（ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
[单选题]( )儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
[单选题]法治思维既是一种正当性思维、规范性思维、可靠的逻辑思维，也是一种科学思维。其正当性主要体现在
A.它以法治价值和法治精神为指导，蕴含着公正、平等、民主、人权等法治理念
B.它以法律手段与法律方法为依托分析问题、处理问题，解决纠纷
C.它以法律原则和法律规则为依据来指导人们的社会行为
D.它符合规律、尊重事实
[单选题]根据思维过程所凭借的中介不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（ ）。
A.聚合思维
B.发散思维
C.创造性思维
D.具体形象思维
[单选题]儿童的思维总是从动作思维开始，然后发展形象思维，最后发展抽象逻辑思维，说明了儿童发展的（ ）。
A.层次性
B.不可逆性
C.不平衡性
D.阶段性
[单选题]小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（ ）
A.6 ~7 岁
B.10~11 岁
C.7~8 岁
D.12 ~ 13 岁
[单选题]一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
A.8—9岁
B.9—10岁
C.10一11岁
D.11—12岁
[判断题]青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）岁左右
A.7
B.10
C.12
D.15
[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在（ ）。
A.5 ?6 岁
B.6 ~8 岁
C.9 ?10 岁
D.11 ~12 岁
[单选题]从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折年龄为（ ）。
A.5～6岁
B.6～8岁
C.9～10岁
D.11～12岁
[多选题]儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，表现在（ ）
A.儿童对事物性质的理解
B.儿童判断能力的发展
C.儿童推理能力的发展
D.概括的特征是外部的、非本质的
