更多"[单选题].在德育过程中,有的学生因为对行为规范不理解,认识不到位,常"的相关试题:
[单选题]德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()
A.德育模式
B.德育策略
C.德育类型
D.德育形式
[单选题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与()之间的矛盾,这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A.学生已有品德水平
B.教师的道德教育水平
C.学生被期望的品德发展水平
D.社会的整体道德水平
[单选题]德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的()
A.内容
B.层次
C.结构
D.方法
[判断题]德育过程中最一般、最普遍,也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。()
A.正确
B.错误
[判断题]教育者是德育过程的组织者、领导者、在德育过程中起主导作用。()
A.正确
B.错误
[单选题]在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。
A.教育的统一性与灵活性相结合
B.方向性与现实性相结合
C.尊重理解与严格要求相结合
D.教育与自我教育相结合
[单选题]根据乘务部质量安全绩效管理扣分评定标准，生产过程中安全管理严重不到位，安全关键项目失控，安全隐患长期未整改或经认定存在严
重安全漏洞，危及行车、人
A.A.5
B.B.10
C.C.20
D.D.50
[判断题]德育过程中,尊重信任与严格要求是一对矛盾,在实际教育过程中难以协调。()
A.正确
B.错误
[单选题]德育过程中最一般、最普遍的矛盾是()
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容、德育方法的矛盾
C.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
D.受教育者与德育内容、方法的矛盾
[单选题]在德育过程中,知与行的统一,就是()
A.感性认识与理性认识的统一
B.读书与参加生产劳动的统一
C.上课与做作业的统一
D.理论与实践相结合
[单选题]“为了达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指()
A.德育的途径
B.德育方法
C.德育的结构
D.德育的内容
[多选题]有限空间作业企业安全培训不到位，从业人员没有进行（ ），不能在作业和救援过程中正确防护和救援。
A.A.岗位安全培训
B.B.应急救援培训
C.C.取得特种作业操作证书
D.D.取得安全员操作证书
[单选题]德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的()
A.疏导原则
B.导向性原则
C.因材施教原则
D.尊重学生与严格要求相结合原则
[简答题]20./5.t桥式起重机出现“凸轮控制器在工作过程中卡住或转不到位”的原因有哪些?
[判断题]教育者的价值观不同,德育过程中预定内容的实现程度不同。()
A.正确
B.错误
[单选题]
黑场是指在新闻编辑过程中，镜头画面间衔接不到位，新闻节目出现黑场故障属于（ ）。
A.
正常失误
B.
无关紧要
C.
播出事故
D.
技术不过关
[判断题]德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。()
A.正确
B.错误
[单选题]“知是行之始,行是知之成”这句话表明在德育过程中()
A.知与行是紧密联系的
B.知比行重要
C.行比知重要
D.知与行是可以分割开的
