更多"[单选题] 为了推进信息技术与课程整合的进程,学校必须进行卓有成效的教"的相关试题:
[判断题] 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程整合在一起,即实现两门课程之间的整合。
A.正确
B.错误
[判断题]在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。
A.正确
B.错误
[判断题] 信息技术与课程整合,其主体是信息技术而非课程。
A.正确
B.错误
[填空题] 信息技术与课程整合是指将信息技术以（ ）的形式与课程融为一体,将信息技术融入课程教学体系各要素中。
[判断题]整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。
A.正确
B.错误
[多选题]整合课程的形式有多种多样，属于整合课程的是（）
A.“相关课程”
B.“融合课程”
C.“广域课程”
D.“发生课程”
[单选题] 课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念,具体表现为四个方面:过去经验和现在学习的整合;学科与学科知识间的整合;( );个人和社会的整合。
A.价值和内容的整合
B.内容和技巧的整合
C.内容和知识的整合
D.知识和技巧的整合
[单选题]以下不属于信息技术与课程整合的基本要求的是( )。
A.以先进的教育理论为指导
B.适用于所有学科的整合模式
C.根据教学对象选择整合策略
D.重视各学科的教学资源建设
[单选题]冷战结束以后，欧盟不失时机的加速推进一体化进程，在1995年欧盟国家就扩大成（）个国家。
A. 10
B. 13
C. 15
D. 25
[判断题]学校课程也叫“校本课程”，就是由学校自主开发的课程，它与国家课程和地方课程是不相联系。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]信息技术与课程整合的模式多种多样,下面( )不属于创新型模式。
A.探索和发现学习
B.基于计算机的课堂讲演、练习、讨论
C.合作学习
D.问题解决学习
[单选题] 关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是 ______。
A.信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
B.信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备
C.信息技术与课程的整合是教师的责任,与学校无关
D.信息技术不能够解决课程教学中的所有问题,教师不仅要考虑怎样学好信息技术,还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
[多选题](多选题,2分)
在教学实践中信息技术与学科课程整合核心领域有:
A.作为学生必须掌握的学习内容。
B.作为教师教学的辅助工具。
C.作为师生交流的沟通工具。
D.作为学生学习的认知工具。
