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[单项选择]根据动机的性质，可分为生理性动机和（）。
A. 主导动机
B. 外在动机
C. 社会性动机
D. 有意识动机
[多项选择]根据动机的来源，可分为（）
A. 主导动机
B. 从属动机
C. 内在动机
D. 意识动机
E. 外在动机
[单项选择]根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
A. 交往动机与荣誉动机
B. 内部动机与外部动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 社会动机与个人动机
[多项选择]根据学习动机的动力来源，可以分为（）。
A. 高尚动机
B. 内部动机
C. 近景的直接性动机
D. 外部动机
E. 低级动机
[单项选择]按风险的影响范围大小可将风险分为( )。
A. 基本风险和特殊风险
B. 纯风险和投机风险
C. 人寿风险和财产风险
D. 自然风险和社会风险
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[多项选择]根据动机所起作用的大小，我们可以把学习动机区分为（）
A. 细微性动机
B. 主导性动机
C. 辅助性动机
D. 直接性动机
E. 间接性动机
[单项选择]根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为 ( )
A. 近景动机和远景动机
B. 直接动机和间接动机
C. 内部动机和外部动机
D. 高尚动机和低级动机
[单项选择]按照风险发生后对项目的影响大小，可以分为五个影响等级。其中较大影响用表示。
A. L
B. M
C. H
D. S
[单项选择]根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为( )
A. 生理性与社会性的动机
B. 长远与短暂的动机
C. 高尚与低级的动机
D. 主导与辅助性的动机
[单项选择]根据学习动机的作用于学习活动的关系，可以分为（）？
A. 近景的外在动机和远景的内在动机
B. 近景的直接性动机和远景的间接性动机
C. 近景的内在动机和远景的外在动机
D. 外在动机和内在动机
[多项选择]根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
A. 内在动机
B. 外在动机
C. 生理性动机
D. 社会性动机
E. 主导动机
[单项选择]按风险影响范围分类可以将风险分为( )。
A. 纯风险和投机风险
B. 政治风险、经济风险、技术风险和自然风险
C. 可管理的风险和不可管理的风险
D. 基本风险和特殊风险
[单项选择]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为( )
A. 高尚的动机与低级的动机
B. 近景动机与远景动机
C. 内部动机与外部动机
D. 直接动机与间接动机
