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[单项选择]在中小学课程改革方面,发表了《教育过程》的报告的美国心理学家是( )
A. 赫尔巴特
B. 布鲁纳
C. 斯宾塞
D. 桑代克
[单项选择]下面哪一次教育体制改革,认为课程改革是教育改革的核心问题( )
A. 1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 1993年《中国教育改革和发展纲要》
C. 1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
D. 2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
[单项选择]()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A. 1999
B. 2001
C. 2002
D. 2003
[单项选择]本次基础教育课程改革是建国以来的第()次课程改革。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[多项选择]从课程变革和实施的角度看,基础教育课程改革关于学习方式改革的目标中至少包含下面几个方面的含义。()
A. 倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习
B. 倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识
C. 转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程
D. 转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为目的
[判断题]新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与选择功能。
[单项选择]《基础教育课程改革纲要(试行)》明确要求课程改革必须体现课程结构的(),这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A. 强制性、普及性和统一性
B. 统一性、综合性和强制性
C. 均衡性、综合性和选择性
D. 科学性、基础性和发展性
[单项选择]在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()。
A. 六三分段设置
B. 五四分段设置
C. 九年整体设置
D. 多种形式设置并存
[单项选择]20世纪60年代初,()发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材,教法和教学手段的改进。
A. 皮亚杰
B. 桑代克
C. 布鲁纳
D. 罗杰斯
[判断题]新课程改革进一步强化了教育的甄别与选拔功能。()
[单项选择]《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布,标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施.这是建国以来我国()次课程改革。
A. 第五
B. 第六
C. 第七
D. 第八
[单项选择]课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育()。
A. 改革
B. 创新
C. 变革
[多项选择]课程改革对教育管理挑战包括()。
A. 校本化管理的挑战
B. 研究性管理的挑战
C. 开放式管理的挑战
D. 人本化管理的挑战
[多项选择]课程改革对教育管理的挑战包括()
A. 校本化管理的挑战
B. 研究性管理的挑战
C. 开放式管理的挑战
D. 人本化管理的挑战