更多"心理学家维特罗克在２０世纪７０年代提出的学习模型是（ ）。"的相关试题:
[判断题]20世纪50年代，心理学家Selfridge提出生成转换法则，对认知心理学和心理语言学的兴起和发展起着重要的推动作用。（）
[单项选择]20世纪60年代以来，心理学家开始以信息加工理论为基础解释记忆的存储过程，提出记忆存储系统模型，这一理论认为信息加工系统的核心是（ ）
A. 短时记忆
B. 感觉记忆
C. 长时记忆
D. 瞬时记忆
[填空题]社会学习论是由心理学家（）于20世纪60年代提出来的。
[单项选择]以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、（）三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。
A. 表达
B. 过程
C. 方法
D. 心理运动（或动作技能）
[判断题]精神分析心理学，产生于19世纪末20世纪初，创始人是美国心理学家华生。
[填空题]20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。
[单项选择]认知法是20世纪60年代美国著名心理学家首先提出的，是作为的对立面产生的。
A. 卡鲁尔听说法
B. 布鲁纳视听法
C. 格赖斯听说法
D. 斯金纳视听法
[单项选择]20世纪20年代，临床心理学家将会谈法定义为（）。
A. 有目的的交谈
B. 有结构的交谈
C. 有理论的交谈
D. 有价值的交谈
[单项选择]20世纪40年代开展“群体动力学”研究的心理学家是( )
A. 贝尔斯
B. 伯恩
C. 勒温
D. 西格尔
[单项选择]20世纪80年代美国著名心理学家班杜拉提出自我效能感理论,他认为影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的( )。
A. 成败经验
B. 自我强化
C. 自我监督
D. 结果期待
[多项选择]到了20世纪80年代中期，心理学家开始重视（）。
A. 生物学
B. 神经心理学病人
C. 内部表征
D. 计算
[单项选择]英国心理学家______在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出了智力的二因素说。（ ）
A. 瑟斯顿
B. 斯皮尔曼
C. 斯腾伯格
D. 高尔顿
[单项选择]20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( ).
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 华生
D. 布鲁纳
[单项选择]20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
A. 桑代克
B. 华生
C. 布鲁纳
D. 斯金纳
[单项选择]认知行为治疗模式的思想可追溯到20世纪初的心理学家( )总结的经典条件作用论。
A. 贝克
B. 史华哲
C. 巴甫洛夫
D. 班杜拉
E. 斯金纳
[单项选择]“以学生为中心”的教育观点是由20世纪50年代末60年代初（）心理学家。
A. 德国
B. 法国
C. 英国
D. 美国
[单项选择]（）是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。
A. 杜威
B. 蒙台梭利
C. 维果斯基
D. 皮亚杰
[单项选择]（）的发展始于20世纪初一直延续到第二次世界大战之前，这一阶段的发展以心理学家为主。
A. 经验人机工程学
B. 现代人机工程学
C. 科学人机工程学
D. 近代人机工程学
