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[单项选择]美术教学目的的“两性”指美术教学目的要具有可操作性和（）
A. 合标准性
B. 可模拟性
C. 可检测性
D. 科学性
[多项选择]教育目的具有的特点是（）。
A. 强制性
B. 宏观性
C. 历史性
D. 理想性
[单项选择]培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意具有较强的（ ）
A. 艺术性
B. 理论性
C. 操作性
D. 政治性
[单项选择]绘画教学要求具有目的性、序列性、多样性以及（）
A. 计划性
B. 易模仿性
C. 纯技能性
D. 双基性
[单项选择]在培训教学系统设计中，教材选择要体现教学目的．做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）。
A. 艺术性
B. 专业性
C. 操作性
D. 政治性
[单项选择]美术教学目的的“两化”指美术教学目的的具体化和（）
A. 量化
B. 可视化
C. 科学化
D. 序列化
[多项选择]创新性的指导—自学教学具有的主要特点有（）
A. 教师是问题的创造者，而不是最后的解决者
B. 教师在指导过程中进行有效地点拨，将学生的思维活动及时引向深入，并抓住有利时机促进学生自学的发展
C. 教师的指导功能集中表现在组织学生自学上
D. 学生的自学进程是在教师有条不紊的指导控制之下进行的
E. 不仅遵循了学生认识事物的客观规律，而且也符合中学生的年龄特征和心理特点
[多项选择]创新性的指导一自学教学具有的主要特点有（）
A. 教师是问题的创造者，而不是最后的解决者
B. 教师在指导过程中进行有效地点拨，将学生的思维活动及时引向深入，并抓住有利时机促进 学生自学的发展.
C. 教师的指导功能集中表现在组织学生自学上
D. 学生的自学进程是在教师有条不紊的指导控制之下进行的
E. 不仅遵循了学生认识事物的客观规律，而且也符合中学生的年龄特征和心理特点
[单项选择]教学目标不具有______等特点。
A. 客观性与主观性相统一
B. 时限性弱
C. 动态性与稳定性相统一
D. 系统性与层次性相统一
[单项选择]培训教学系统设计中，教材要精心选择并能够体现教学目的，做到内容丰富、具有针对性、实用性，更应注意要具有较强的（）
A. 艺术性
B. 互动性
C. 操作性
D. 政治性
[单项选择]教育目的是检查教师教育、教学质量的重要依据和评判标准，这最能说明的是教育目的具有（）
A. 教育评价功能
B. 控制教育方向的作用
C. 指导和支配教育活动的作用
D. 端正教育思想的功能
[填空题]20世纪五六十年代的对外汉语教学，具有的特点是引进（）的原则。
[判断题]案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和老师的地位，由学生成为学习主角，老师进行辅助指导。
[填空题]教学设计工作具有系统性、（）和灵活性的特点。
[填空题]教学策略具有整体综合性、（）、（）、灵活性和调控性的特点。
[简答题]简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务三者之间的关系。
[判断题]任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。
