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[单项选择]国内对动作技能领域学习水平的分类包括模仿、对模仿动作的理解、动作组合协调、（）和新动作的创造。
A. 动作适应调整
B. 动作评价
C. 动作表达
D. 细微动作协调
[单项选择]加涅认为，学生智力技能的学习包括辨别、（）定义概念、规则和高级规则五个层次。
A. 知识运用
B. 知识领会
C. 综合分析
D. 具体概念
[填空题]美国教育家布鲁姆奖教学目标区分为三个领域：（）、情感领域和动作技能领域。
[填空题]加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
[单项选择]生活技能训练方法包括
A. 致能训练
B. 复能训练
C. 补偿训练
D. 发育训练
E. 以上均对
[多项选择]学生学习的三个基本领域包括（）。
A. 认知
B. 情感
C. 意志
D. 动作技能
[单项选择]学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（ ）
A. 健康领域
B. 社会领域
C. 科学领域
D. 操作领域
[填空题]语言技能类教材包括综合技能训练和（）技能训练教材。
[多项选择]对技能学习的评价一般采用的方法包括（）。
A. 观察法
B. 作品表现法
C. 问卷法
D. 整体印象法
E. 表演评价法
[判断题]技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，有心智技能与操作技能两种。心智技能指学习得来的合乎法则的心智活动方式，通过原型定向、原型模仿与原型操作三个环节实现。操作技能指学习得来的合乎法则的操作活动方式，通过操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个环节实现。
[单项选择]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）。
A. 布鲁姆
B. 布鲁纳
C. 根舍因
D. 斯金纳
[单项选择]彼得圣吉提出学习型组织的五项修炼技能不包括：( )。
A. 系统思考
B. 改变心智模式
C. 建立共同愿景
D. 超越目标
[填空题]校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的（）提供了可能。
[单项选择]我国学者按学习内容把学习分为：知识的学习、技能的学习和（）。
A. 言语信息的学习
B. 认知策略的学习
C. 接受学习
D. 行为规范的学习
[单项选择]技能包括智力技能和动作技能，下面属于动作技能的是（）。
A. 识字
B. 推理
C. 计算
D. 写字
[单项选择]导游服务的技能主要包括带团技能、讲解技能、（）。
A. 促销技能
B. 语言技能
C. 表演技能
D. 引导技能
