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[单项选择]前苏联教育家（）的教育文艺名著《教育诗》总结了“工学团”的教育经验。
A. 加里宁
B. 马卡连柯
C. 凯洛夫
D. 赞科夫
[单项选择]前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是
A. 全面和谐发展的教育理论
B. 认知结构理论
C. 教学与发展理论
D. 教学过程最优化理论
[填空题]前苏联教育家马卡连柯提出的平行教育影响是指（）。
[单项选择]前苏联教育家赞可夫的教学理论是（ ）。
A. 最优化理论
B. 认知结构的理论
C. 发展性教学理论
D. 范例教学理论
[单项选择]前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。
A. 最优化理论
B. 认知结构的理论
C. 发展性教学理论
D. 范例教学理论
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”的德育原则是指
A. 知行统一原则
B. 尊重信任和严格要求相结合原则
C. 教育影响的一致性和连贯性原则
D. 集体教育和个别教育相结合原则
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯提出的：“平行教育影响”原则是指( )
A. 言行一致原则
B. 教育影响的一致性和连贯性原则
C. 理论联系实际原则
D. 再集中教育原则
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )
A. 知行统一原则
B. 教育影响的一致性与连贯性原则
C. 尊重信任与严格要求学生相结合原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则
[单项选择]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是（）。
A. 知行统一原则
B. 尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C. 教育影响的一致性与连贯性原则
D. 集体教育与个别教育相结合的原则
[单项选择]下列教学方法中，（）是前苏联教育家沙塔洛夫提出来的。
A. 合作教学法
B. “掌握学习”法
C. “纲要信号”图表式教学法
D. 暗示教学法
[填空题]（）的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家（）的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
[单项选择]前苏联教育家凯洛夫主编，对我国产生过广泛影响的教育专著是______。
A. 《论共产主义教育》
B. 《教育诗》
C. 《教育学》
D. 《普通教育学》
[单项选择]前苏联教育家苏霍姆林斯基说：课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育（）。
A. 有利于发展学生智力，培养学生能力
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 可促进学生身心健康发展
D. 是进行德育的重要途径
[单项选择]以下不属于前苏联的教育家是( )
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 第斯多惠
D. 克鲁普斯卡娅
