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发布时间:2023-11-01 22:54:33

[单项选择]认知的观点认为( )。
A. 心理异常是个体偏离了正常范围
B. 心理异常是个体主观上的不适应
C. 心理异常是个体脑功能活动紊乱
D. 心理异常是个体的脑器质性病变

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[单项选择]作为社会工作基本流派之一的认知学派认为,人的认知形成受到( )机制的影响。
A. 从众思维
B. 自动思考
C. 联想思考
D. 个体思考
[单项选择]认知理论认为,人的行为由哪项所决定
A. 本能
B. 外界刺激
C. 人群的理性认识及评价
D. 个人的理性认识及评价
E. 社会认可
[单项选择]贝克(BeckAT)认为认知是情绪和行为反应的中介,这一观点是指:()
A. 不同的情绪反应导致不同的认知评价,然后引起不同的行为反应
B. 不同的行为导致不同的认知评价,然后引起不同的情绪反应
C. 不同的生活事件导致不同的情绪和行为反应
D. 生活事件经过个体的认知评价导致相应的情绪和行为反应
[单项选择]符合认知治疗的观点是()
A. 挖掘出病人压抑的潜意识冲突
B. 矫正不良的行为习惯,消除病理性条件反射
C. 纠正不合理信念和错误思维方法
D. 减少理想自我和现实自我的差距
E. 解释躯体症状和心理活动的因果关系
[单项选择]关于欺骗有两种基本观点。一种观点认为人在本质上不诚实,会主动寻找骗人的机会。另一种观点认为,人性原本是诚实的,人们不会刻意寻找骗人的机会,而是环境引诱了人。比如,人们参加会议时“借”了一支笔,在财产损失声明中夸大被损坏的电视机的价值等。为何这类不诚实事件普遍存在这是什么原因导致的作为一篇文章的开头,接下来作者最可能要阐述的是( )
A. 在受到诱惑时人们会表现出一定程度的不诚实
B. 人性和环境哪个才是导致欺骗的根本原因
C. 对诚信普遍缺失这一社会问题的原因分析
D. 经济利益是诱使人们欺骗的真正动因
[单项选择]作为社会工作基本流派之一的认知学派认为,在人的认知发展过程中,( )扮演着中介与协调的作用。
A. 感觉
B. 认知
C. 知觉
D. 行为
[单项选择]认知学派认为,扮演着中介与协调作用的是( )。
A. 认知
B. 行为
C. 规划
D. 情绪
[单项选择]下列说法中不属于认知心理学观点中认知的概念的是( )。
A. 过去事件的评价
B. 当前行为的功能分析
C. 对未来发生事件的预期
D. 一个人对某一事件的认识和看法
[单项选择]( )属于认知心理学的观点。
A. 外部刺激进入大脑后直接引起心身反应
B. 认知评价处于刺激与反应两个环节之间,是最重要的心理过程。
C. 同一类刺激无论在什么情境下都会引起相同的反应
D. 人的行为主要是受内力驱动
[不定项选择]关于雷米的认知治疗观点,正确的是()。
A. 治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念
B. 治疗的目的就是揭示并改变那些中心的深层的错误观念
C. 治疗应从中心的深层的错误观念入手
D. 逐步根除边缘的表层的错误观念
[多项选择]以下属于认知发展理论观点的是()。
A. 游戏是认知活动的一个方面
B. 游戏是思维活动的一种表现形式
C. 游戏对原有知识技能的练习和巩固
D. 儿童游戏的动机基础在于智慧的发展形式,即同化超过了顺应
[单项选择]认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是( )。
A. 在实施某项手术前,医护人员以正确的医学和生理学知识告诉病人此项手术是必需和安全的,消除病人的焦虑
B. 学校有计划、按步骤地对学校中有关人员的心理活动、个性特征或他们的心理问题施加影响,使之发生指向预期目标的变化
C. 对于抑郁症患者,给其提供另一种可以解释其观察和经验的概念系统,从而取代其原有的信念
D. 对于渴望提高自身理论水平的在职人员,教师结合其实际,向其提供系统的理论知识
[单项选择]关于雷米的认知治疗观点,下列说法中正确的是( )。
A. 治疗应从中心的深层的错误观念人手
B. 治疗应逐步根除边缘的表层的错误观念
C. 治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念
D. 治疗的目的就是揭示并改变那些中心的、深层的错误观念
[单项选择]马克思主义观点认为教育起源于( )
A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动
[填空题]有关词汇歧义消解,()观点认为句子语境不能立即阻止歧义词不合适意义的通达,而()观点则认为语境能够引导歧义词合适意义的通达。
[单项选择]以下表述,属于认知心理学观点的是( )。
A. 外部刺激进入大脑后直接引起心身反应
B. 认知评价过程处于刺激与反应两个环节之间,是最重要的心理过程
C. 同一类刺激无论在什么情境下都会引起相同的反应
D. 人的行为主要是受内力驱动
[单项选择]心理学家皮亚杰认为,儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的,而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高以及认知结构间各元素相互作用的熟练程度的提高而逐渐实现的。()
A. 完全正确 
B. 完全错误 
C. 无错误,但不完备 
D. 部分错误
[单项选择]我国多数学者关于生命开始的观点有利于计划生育政策的开展,这种观点认为
A. 生命始于胎儿脱离母体并能成活
B. 生命始于妊娠37~42周
C. 生命始于受精卵在子宫着床
D. 生命始于妊娠28周
E. 生命始于妊娠第8周

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