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[简答题]比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
[单项选择]以下几种学习动机理论不属于认知理论的是( )
A. 自由学习理论
B. 自我效能感
C. 成败归因理论
D. 自我价值理论
[单项选择]以下几种学习动机理论中，哪一个不属于认知理论（）。
A. 自由学习理论
B. 自我价值理论
C. 成败归因理论
D. 自我效能感理论
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[填空题]瑞士著名心理学家（）对儿童认知发展理论和儿童语言发展理论做出了重要贡献。
[简答题]简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。
[多项选择]以下观点中，属于符号互动理论主要观点的有（）。
A. 心灵、自我和社会是人际符号互动的过程
B. 语言是心灵和自我形成的主要机制
C. 心灵是社会过程的内化
D. 行为是个体在行动过程中自己“设计”的
E. 每个人的行动均被行动发生的场域所影响
[单项选择]根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]以下属于认知策略的是（）。
A. 在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B. 对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C. 将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D. 意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落
[单项选择]根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
A. 他律向自律过渡阶段
B. 他律阶段
C. 前道德阶段
D. 自律阶段
[单项选择]一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
A. 前运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 具体运算阶段
