更多"初中段学生品德发展具有______的特点。( )"的相关试题:
[单项选择]初中阶段品德发展具有（）。
A. 动荡性
B. 平稳性
C. 过渡性
D. 适应性
[单项选择]学生品德发展程度的重要标志是学生具有（ ）。
A. 社会活动能力
B. 道德认识
C. 道德意志
D. 自我教育能力
[多项选择]人口发展具有的特点有（）
A. 发展过程的阶段性
B. 影响发展因素的复杂性
C. 发展动力的基础性
D. 人口增长的持续性
[单项选择]初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和 （ ）
A. 感性认识
B. 抽象思维
C. 形象思维
D. 学习习惯
[单项选择]采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）
A. 皮亚杰
B. 斯陶布
C. 章志光
D. 柯尔伯格
[判断题]青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。
[多项选择]社会工作伦理与个人品德和社会公德相比，具有的特点有：（）。
A. 统一性
B. 更强的约束
C. 更好的指导
D. 更多的自由
E. 确定性
[简答题]第二次世界大战后国际贸易发展具有什么特点？
[单项选择]小学儿童品德发展关键期是( )
A. 二年级下学期前后
B. 三年级上学期前后
C. 三年级下学期前后
D. 四年级上学期前后
[单项选择]小学生品德发展的关键年龄是 （ ）
A. 6岁
B. 7岁
C. 8岁
D. 9岁
[单项选择]中学生品德发展的关键期是（）
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 高一
[单项选择]从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在( )
A. 一年级
B. 三年级
C. 五年级
D. 六年级
[单项选择]从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致是( )
A. 8岁左右
B. 9岁左右
C. 10岁左右
D. 11岁左右
[单项选择]品德修养过程的特点包括( )
A. 自觉性、内省性、涵育性、实践性
B. 自觉性、外烁性、涵育性、实践性
C. 他律性、外烁性、涵育性、实践性
D. 他律性、内省性、涵育性、实践性
