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[单项选择]基础教育改革要求课程实行（）级管理。
A. 三
B. 四
C. 一
D. 二
[单项选择]我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。
A. 国家统一管理制度
B. 国家和地方二级管理制度
C. 国家、地方、学校三级管理制度
D. 学校校本管理制度
[单项选择]为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A. 必修课、选修课和活动课
B. 理论课、实验课和活动课
C. 显形课、隐形课与实践课
D. 国家课程、地方课程和校本课程
[单项选择]国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求指的是( )
A. 课程计划
B. 课程标准
C. 课程内容
D. 教学大纲
[单项选择]党实行民主集中制的基础是必须实行
A. 独立自主
B. 土地革命
C. 武装斗争
D. 群众路线
[单项选择]可以把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程的依据是（）
A. 课程的任务
B. 课程的制定者
C. 课程编制的方法
D. 课程的对象
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程，这是( )。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分的
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）
A. 从课程制定者或管理制度角度划分的
B. 从课程的功能角度划分的
C. 从课程的组织核心角度划分
D. 从课程的任务角度划分的
[单项选择]将课程划分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程的依据是（）。
A. 课程设置要求
B. 课程管理层次
C. 课程任务
D. 课程内容
[单项选择]（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A. 1999
B. 2001
C. 2002
D. 2003
[填空题]初中课程与小学课程的整体设置应该符合国家对义务教育课程的要求，即要具有普及性、基础性和（）
[单项选择]把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度进行分类的？（）
A. 课程的功能
B. 课程的组织核心
C. 课程任务
D. 课程制定者或管理制度
[单项选择]基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（）
A. 课程性质
B. 基本素养
C. 教学原则
D. 评价建议
