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[单项选择]（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
A. 1999
B. 2001
C. 2002
D. 2003
[单项选择]在我国第（）次基础教育课程改革的文件中，把“教学大纲”改为了“课程标准”。
A. 八
B. 七
C. 五
D. 六
[单项选择]根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。
A. 分科课程
B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程
D. 活动课程和综合课程结合
[多项选择]《基础教育课程改革纲要（试行）》“（）”这一基本的价值取向预示着我国基础教育课程体系的价值转型。
A. 为了中华民族的复兴
B. 以学生发展为本
C. 终身教育理念
D. 为了每位学生的发展
[单项选择]《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，标志着我国新一轮基础教育课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。
A. 第五
B. 第六
C. 第七
D. 第八
[单项选择]在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。
A. 六三分段设置
B. 五四分段设置
C. 九年整体设置
D. 多种形式设置并存
[判断题]《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）
[单项选择]第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。
A. 活动课程
B. 社会课程
C. 学校课程
D. 特色课程
[单项选择]本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。
A. 5
B. 6
C. 7
D. 8
[单项选择]第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。
A. 活动课程
B. 社会课程
C. 学校课程
D. 特色课程
[单项选择]新一轮基础教育课程改革的理论基础包括（）。
A. 人本主义理论、智能理论、素质教育理论
B. 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C. 人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论
D. 人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
[单项选择]新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是（）。
A. 综合课程为主
B. 分科课程为主
C. 综合与分科并行
D. 综合实践活动为主
[单项选择]新一轮基础教育课程改革提出初中阶段课程设置应是（）。
A. 综合课程为主
B. 分科课程为主
C. 综合与分科并行
D. 综合实践活动为主
