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[单项选择]提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是( )。
A. 卢梭
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
[单项选择]“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号，构成了（）教育思想的完整体系。
A. 实用主义
B. 经验主义
C. 实验主义
D. 进步主义
[单项选择]“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。
A. 实践教育学派
B. 实证教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派
[单项选择]我国教育家陈鹤琴提出的“做中学、做中教、做中求进步；大自然、大社会都是活教材”，反映的是（）取向。
A. 课程内容即教材
B. 课程内容即学习活动
C. 课程内容即学习经验
D. 课程内容即生活体验
[单项选择]提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是( )
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 陶行知
D. 蔡元培
[单项选择]提出“生活即教育”、“社会即学校”教育理念的教育家是（）
A. 杜威
B. 布鲁纳
C. 陶行知
D. 蔡元培
[单项选择]提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（）
A. 杜威
B. 马卡连柯
C. 陈鹤琴
D. 陶行知
[填空题]（）极力反对传统的主知主义，强调儿童个人的自由和发展以及学校与社会生活的联系，提出以“生活教育”、“自发学习”、“尊重个性”、“人类爱和国际协调”等新的教育纲领。
[单项选择]主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是( )。
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
[单项选择]主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是（）
A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯
