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[单项选择]情绪的认知学说是由何者提出来的
A. 沙赫特
B. 林斯利
C. 帕佩兹和麦克林
D. 坎农
E. 威廉·詹姆士
[单项选择]智力二因素说是由英国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单项选择]流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[单项选择]流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）提出来的。
A. 斯皮尔曼
B. 卡特尔
C. 瑟斯顿
D. 吉尔福特
[判断题]认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论。
[简答题]根据认知学习理论对学习的解释，加涅把学习过程分为哪几个阶段？
[判断题]认知学习理论认为，学习是对外部事件作出反应的结果。
[单项选择]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
A. 信息加工
B. 智力活动
C. 信息输入
D. 心理变化
[单项选择]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表最低水平的认知学习目标是( )
A. 知识
B. 领会
C. 应用
D. 评价
[单项选择]与认知学习理论相比，建构主义学习理论除了强调学习的主动建构性、社会互动性外，还强调
A. 情境性
B. 结构性
C. 抽象性
D. 竞争性
[单项选择]按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（）。
A. 综合
B. 运用
C. 评价
D. 领会
[单项选择]加涅的分类理论将认知学习分为（）。
A. 言语信息、智力技能、认知策略
B. 知识信息、智力技能、动作技能
C. 言语信息、动作技能、认知策略
D. 智力技能、动作技能、认知策略
[单项选择]认知学习分类理论是谁提出的（）。
A. 布卢姆
B. 加涅
C. 奥苏贝尔
D. 奥斯本
[多项选择]下列选项中属于认知学习理论的是（）。
A. 格式塔学习理论
B. 工具性学习
C. 经典性学习
D. 构建学习理论
E. 观察学习理论
[简答题]对幼儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点？
