更多"教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学"的相关试题:
[单项选择]教师不仅要教书而且要育人，不仅要传授文化而且要发展学生智力，还要培养学生的品德，促进学生身心健康发展，这反映了教师劳动具有（）。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 创造性
[多项选择]加强师德建设，要加强教师（）建设，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
A. 职业理想
B. 职业道德教育
C. 政治思想
D. 文化素质
[单项选择]教书和育人的关系是( )。
A. 并列的
B. 递进的
C. 相互联系、相互促进的辩证统一
D. 互补的
[单项选择]学校不仅注重教书育人，服务育人，而且注重环境育人。校园应环境优雅，______合理。
填入横线部分最恰当的一项是( )。
A. 布局
B. 安排
C. 规划
D. 统筹
[单项选择]学校不仅注重教书育人，服务育人，而且注重环境育人。校园应环境优雅，______合理。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A. 布局
B. 安排
C. 规划
D. 统筹
[单项选择]教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（）。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 创造性
D. 长效性
[简答题]为什么说教书育人是我国教师职业道德的基本原则？其基本要求是什么？
[单项选择]教师的任务是教书育人，包含多方面的要求和较为复杂的内容，这反映了教师劳动的______的特点。（）
A. 创造性
B. 复杂性
C. 示范性
D. 长期性
[填空题]教师要提高师德和业务水平，（），教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
[多项选择]统筹推进课程育人需要发挥专业教师课程育人的主体作用，健全课程育人管理、运行体制，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节，作为（）的重要方面。
A. 综合督导
B. 教学督导
C. 专项督导
D. 教师绩效考核
[简答题]在“教书育人”这句话中，育人就是特指对思想品德的培养教育的说法正确吗？
[单项选择]教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是（ ）。
A. 谈话法
B. 讲授法
C. 讨论法
D. 演示法
[单项选择]教师:学校:教书( )
A. 工人:工厂:生产
B. 售货员:邮局:快递
C. 儿童:幼儿园:玩耍
D. 厂矿:机器:操纵
[多项选择]文化育人质量提升体系注重以文化人以文育人，深入开展中华优秀（）教育，推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛，牢牢掌握高校意识形态工作领导权，践行和弘扬社会主义核心价值观，优化校风学风，繁荣校园文化，培育大学精神，建设优美环境，滋养师生心灵、涵育师生品行、引领社会风尚。
A. 传统文化
B. 革命文化
C. 西方文化
D. 社会主义先进文化
[填空题]传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人（）。
[单项选择]表现为教师直接明确地传达教育意图，按学科的逻辑知识组织教材，系统地传授人类文化遗产而展开的教学属于幼儿园教学策略中的( )
A. 接受式教学
B. 发现式教学
C. 合作式学习
D. 探究式学习
[填空题]建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的（）即社会文化背景下，借助其他人（包括教师和学习伙伴）的帮助，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。
