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[单项选择]对残疾儿童进行教育的重要依据之一是 ( )
A. 儿童身心发展具有顺序性
B. 儿童身心发展具有不平衡性
C. 儿童身心发展具有分化与互补的协调性
D. 儿童身心发展具有个别差异性
[单项选择]以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据？（）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 分化与互补的协调性
D. 个别差异性
[单项选择]下列哪一项是诊断气胸的重要依据
A. 突发胸痛，呼吸困难
B. 气管向健侧移位
C. 胸部X线检查
D. 患侧呼吸音消失
E. 剧烈咳嗽胸痛
[判断题]儿童文学读者的年龄特殊性是儿童文学作家审美创造的重要依据。
[单项选择]以下哪一项不是学龄期儿童保健的重点
A. 加强体格锻炼
B. 培养良好的生活习惯
C. 培养良好的品格
D. 加强学校卫生指导
E. 完成计划免疫
[单项选择]皮亚杰的儿童认知发展理论将儿童认知发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[单项选择]发展指的是个体的哪一项机能及其品质有顺序的变化过程？（）
A. 身体
B. 心理
C. 心情
D. 身心
[单项选择]以下哪一种不是组织变革的个体阻力（）。
A. 习惯
B. 安全感
C. 经济因素
D. 对专业知识的威胁
[单项选择]下列哪一条，符合儿童动作发展的规律（）。
A. 从局部动作发展到整体动作
B. 从边缘部分到中央部分
C. 从粗大动作发展到精细动作
D. 从下部动作发展到上部动作
[单项选择]以下“儿童心理健康标准”哪一条是错误的？（）
A. 智力发育正常
B. 情绪稳定协调
C. 行为特征符合实际年龄
D. 能客观地看待环境和自己
E. 良好的人际关系
[单项选择]皮亚杰的儿童认知理论将儿童认识发展分成以下几期，但除外
A. 感觉运动期
B. 运筹前期
C. 具体运筹期
D. 形式运筹期
E. 持续发展期
[单项选择]根据爱瑞克森的心理社会发展学说，个体哪一发展时期的中心问题解决不良可导致对他人不信任、退缩、焦虑不安( )
A. 口感期
B. 肛—肌期
C. 生殖—运动期
D. 潜在期
E. 青春期
[单项选择]儿童的道德发展，第二水平—习俗道德约在哪一年龄阶段
A. 2岁～7岁
B. 4岁～7岁
C. 7岁～10岁
D. 7岁～12岁
E. 10岁～12岁
[单项选择]下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用( )
A. 教育在成熟的基础上引导发展
B. 教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C. 教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D. 教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
[单项选择]课程目的为个体发展和幸福服务，课程实施尊重儿童，这是( )课程观的观点。
A. 人文主义
B. 科学主义
C. 知识本信
D. 能力本信
