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[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是：
风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A. 这段话使用了拟人的修辞手法。
B. 这段话运用了三个长度、句式风格相近的句子，这是排比的修辞手法。
C. 这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”。
D. 这段话中几种修辞方法结合得不露痕迹，恰到好处。
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析有误的一项是： 风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A. 这段话使用了拟人的修辞手法。
B. 这段话运用了三个长度、句式风格相近的句子，这是排比的修辞手法。
C. 这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”。
D. 这段话中几种修辞方法结合得不露痕迹，恰到好处。
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是( )。 风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗上留下了脚印。
A. 这段话使用了拟人的修辞手法。
B. 这段话运用了三个长度、句式、风格相近的句子，这是排比的修辞手法。
C. 这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”。
D. 这段话中几种修辞方法的结合是不露痕迹、恰到好处的。
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是_______．风是调皮的小男孩，抓把土抛到空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响了门，逃走时还在窗上留下了脚印．
A. 这段话使用了拟人的修辞手法
B. 这段话运用了三个长度、句式、风格相近的句子，这是排比的修辞手法
C. 这段话使用了明喻，分别把风比作“小男孩”、“年老的画家”、“小偷”
D. 这段话中几种修辞方法结合是不露痕迹，恰到好处
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是：
她爱起人来像一团火那样热烈；恨起人来也像一团火，把人烧毁。然而，她的外形是沉静的，她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去，生命的晚霞已经暗下来了。
A. 这段话运用了三个并列关系的复句，运用了比喻和排比的修辞手法。
B. 第一个复句使用明喻，本体“她”喻词“像”喻体“火”。
C. 第二个复句中的后一个分句使用明喻，本体“她”喻词“像”喻体“树叶”。
D. 第三个复句中使用借喻的修辞方式，“夏天”代“青春”，“晚霞”代“剩下的岁月”。
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是：
她爱起人来像一团火那样热烈；恨起人来也像一团火，把人烧毁。然而，她的外形是沉静的，她像秋天傍晚的树叶轻轻落在你身旁。她觉得自己的夏天已经过去，生命的晚霞已经暗下来了。
A. 这段话运用了三个并列关系的复句，运用了比喻和排比的修辞手法。
B. 第一个复句使用明喻，本体“她”喻词“像”喻体“火”。
C. 第二个复句中的后一个分句使用明喻，本体“她”喻词“像”喻体“树叶”。
D. 第三个复句中使用借喻的修辞方式，“夏天”代“青春”，“晚霞”代“剩下的岁月”。
[单项选择]对下面这段话使用的修辞手法分析不当的一项是
听着、听着、听着那悲伤的歌声，蓦然，一股的心酸，像波浪，在我心海里汹涌澎湃，我感觉着，天上的星星似乎要落泪了，远方的涛声似乎在哭泣了。
A. 这段话是一个因果关系的复句，使用了比喻中套用反复的修辞方法。
B. 比喻的本体是“心酸”，喻体是“波浪”。“听着、听着、听着”是反复。
C. 这段话第二个分句也是复句，也使用了比喻、反复两种修辞方法。
D. 这段话综合运用了四种修辞格，使情感得到充分抒发，颇具感染力。
[单项选择]“政府终归是少数人的政府，不管这些少数人使用一个人的名义，还是使用许多人的名义。”这段话( )
A. 指出了国家对内职能和对外职能的界限
B. 明确了国家是具有强制力的机构
C. 承认国家是个历史范畴
D. 抹杀了国家的阶级本质
[单项选择]这段话支持的观点是( )
A. 从民族心理分析入手，剖析中国历史
B. 分析了中国社会的历史和现状
C. 对“先儒”总结的中国历史提出质疑
D. 批判中国奴隶们的不觉悟
[单项选择]
下面这段话的中心意思是（）。
环保总局叫停环保违规项目，正是公共服务型政府的职能归位。相比建设钢铁厂、发电厂和汽车生产线，政府更应当干的事情是保护环境，投资教育和建立健全社会保障体系等，众所周知，前者正面临着过度投资后的全面过剩，而后者却有数以万亿的财政窟窿等待填补。
A. 政府应该向公共服务型方向转变
B. 政府应投资环境、教育和社会保障事业
C. 政府应均衡投资，不应使一方面过剩，一方面出现窟窿
D. 处理好当务之急，政府应缓建钢铁厂、发电厂和汽车生产线
[单项选择]
下面这段话主要讲述的是（）。
在公路发展的早期，它们的趋势还能顺从地貌，即沿河流或森林的边缘发展。可如今，公路已无所不在，狼、熊等原本可以自由游荡的动物种群被分割得七零八落。与大型动物的种群相比，较小动物的种群在数量上具有更大的波动性，更容易发生杂居现象。
A. 公路的发展造成了动物生存状态的改变
B. 公路越发展，对动物越不利
C. 公路发展的程度不同，动物所受影响的程度也不同
D. 公路的发展应考虑对动物的影响
[单项选择]
下面这段话最想传达给读者的意思是（）。
无论懒惰者还是勤勉者，养金鱼都不成问题。勤勉者可以每一天换一次水，懒惰者尽可以一月换一次。只是如果突然改变换水的习惯，变一天为一月，或变一月为一天，金鱼都可能莫名其妙地暴死。勤勉者据此得出结论：金鱼必须一天一换水；懒惰者也得出相反的结论：金鱼只能一月一换水。
A. 人们总是根据自己的经验得出结论
B. 人们总是依照自己的习惯处理事情
C. 对待同一个事物，尽可能用不同的方法
D. 无论人，还是鱼，习惯是不能一下子改变的
[单项选择]下面这段话中的横线处依次应填入哪一组关联词： 词一经活用，______ 改变语法功能，词义 ______发生了一定变化，照本来的意思和用法去理解，______ 会误解整个句意，______，______ 要掌握实词的常用义和用法，______ 要注意去掌握实词的活用情况及基本规律。
A. 不但 而且 假如 就 所以 如果 就
B. 不仅 也 如果 就 因此 不仅 还
C. 既 又 如果 也 但是 如果 就
D. 不只 还 假如 也 所以 如果 就
[单项选择]与下面这段话能恰当衔接的一句是： “木桶理论、短板效应”的意思是一个由很多木板箍成的木桶，如果一块木板很长并不能多盛水，它的最大盛水量就只能达到最短木板的上沿，著名教练陈运鹏把制约游泳成绩的八个因素比作箍桶的木板，______ 。
A. 只有八个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩
B. 如果有一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩
C. 只有一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩
D. 如果八个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩
[单项选择]“有毅力者成，反是者败”这段话所用的论证方法是
A. 对比法
B. 归纳法
C. 类比法
D. 演绎法
[单项选择]章某带邻居家4岁小男孩出去玩，结果在河边玩耍时，小男孩不慎失足掉进深水。由于周围没有其他人，但是章某自己又不会游泳，他只好眼睁睁地看着小男孩淹死。请问章某的行为如何定性( )
A. 构成不作为犯罪
B. 构成过失犯罪
C. 不构成犯罪
D. 构成故意犯罪
