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[单项选择]一位研究者发现具有低水平免疫系统的人在心理健康测验中的得分比具有高免疫系统的人分数低。这位研究者的结论是：免疫系统不仅能防御身体疾病，也能防御精神疾病。以下哪项如果是真的，将最严重地削弱研究者的结论
A. 该研究者的理论研究和进行实验间有一年的耽搁。
B. 人们的免疫系统不受药疗法的影响。
C. 一些具有高免疫系统的人在心理健康测试中与具有普遍免疫系统的人得分相同。
D. 低免疫系统的人比高免疫系统和普遍免疫系统的人更易受到传染。
E. 对普通人，强烈的压力首先引起精神疾病然后降低免疫系统的活动。
[单项选择]一位研究者发现，免疫系统活力低的人比免疫系统活力正常或高的人在精神健康测试中的得分要低得多。研究者由此得出结论：人体的免疫系统既防御生理疾病，也防御精神疾病。 这位研究者的结论依赖于以下哪项假设
A. 精神疾病不会导致人的免疫系统活力的降低。
B. 对精神疾病的心理治疗不如医学治疗有效。
C. 精神疾病对身体系统的影响类似于生理疾病对它的影响。
D. 免疫系统活力高的人比免疫系统活力正常的人能更好地防御精神疾病。
[单项选择]在英语四级考试中，陈文的分数比朱利低，但是比李强的分数高；宋颖的分数比朱利和李强的分数低；王平的分数比宋颖的高，但是比朱利的低。 如果以上陈述为真，根据下列哪项能够推出张明的分数比陈文的分数低( )
A. 陈文的分数和王平的分数一样高
B. 王平的分数和张明的分数一样高
C. 王平的分数比张明的高，但比李强的分数低
D. 张明的分数比朱利的分数低
[单项选择]在GCT逻辑模拟考试的成绩当中，甲的分数比乙的低，但是比丙的分数高，丁的分数比乙和丙的分数低，戊的分数比丁的高，但比乙的低。如果以上陈述为真，则根据下列哪项可以推出庚的成绩比甲低
A. 甲和戊的分数一样高
B. 戊和庚的分数一样高
C. 戊的分数比庚的分数高，但比丙的分数低
D. 庚的分数比乙的分数低
[单项选择] 关于国家医疗保险模式的主要特征，下列陈述正确的有（）。 ①不具有互助共济性，低收入人群只能获得低水平医疗服务 ②资金主要由国家财政预算划拨 ③医疗费用总量由政府根据资金投入量控制 ④卫生资源配置具有较强的计划性 ⑤全民免费或者低收费
A. ①②③④
B. ①③④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
[单项选择]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是（）。
A. 解释的理解
B. 字面理解
C. 批判性理解
D. 创造性理解
[填空题]在生产时，如平衡罐的低水平超过（），设备将回到无菌水阶段，如低水平超过（）、设备将回到停机状态。
[填空题]由国家和社会按照法定的标准，向不能保持最低限度生活水平的公民，提供满足其最低水平的物质援助的一种社会保障制度，称为（）
[单项选择]在步兵型工作中，获得高水平绩效和低水平绩效的机遇( )。
A. 前者低
B. 后者高
C. 基本上相等
D. 都不正确
[单项选择]生育年龄的妇女，血中雌激素水平呈周期性变化，其中最低水平是在
A. 月经周期第21天
B. 排卵前1天
C. 月经周期第2周
D. 排卵后1天
E. 月经前期
[单项选择]我们用（）来维系低水平的和谐。
A. 道德
B. 法律
C. 约束
D. 理解
[单项选择]低水平均衡陷阱理论是由（）提出的。
A. 杜能
B. 内尔森
C. 赖宾斯坦
D. 韦伯
[填空题]古德诺是西方行政学初创时期的另一位具有重要理论贡献的行政学家。他不仅是一位著名的行政学家，还是一位享有盛誉的（）和政治学家。
[单项选择]如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]一次考试测验，高水平的学生能得高分，低水平的学生只能得低分，说明该测验的（）质量指标高。
A. 难度
B. 信度
C. 效度
D. 区分度
[简答题]当前学前教育研究尚处较低水平，主要表现在哪些方面？
[单项选择]如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高( )
A. 效度
B. 信度
C. 难度
D. 区分度
