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[单项选择]通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 说服法
B. 榜样法
C. 锻炼法
D. 陶冶法
[单项选择]通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,我们称之为()。
A. 榜样法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 说服法
[单项选择]在德育工作中,通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 锻炼法
B. 说服法
C. 榜样法
D. 陶冶法
[单项选择]通过创设良好情境,潜移默化地培养学生思想品德的方法,叫__________。( )
A. 说服法
B. 榜样示范法
C. 品德评价法
D. 陶冶法
[单项选择]陶冶法是通过创设良好的情境.潜移默化地培养学生品德的方法:主要包括环境陶冶、艺术陶冶和()。
A. 生活陶冶
B. 同伴影响
C. 启发说服
D. 人格感化
[单项选择]通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响,以培养学生品德的方法是( )
A. 说服法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[单项选择]通过美化环境、创设校园文化对学生进行潜移默化的影响以培养学生品德的方法是()
A. 榜样示范
B. 陶冶教育
C. 自我教育
D. 生态教育
[单项选择]教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
A. 说服
B. 角色扮演
C. 榜样学习
D. 奖励与惩罚
[单项选择]“通过创设良好的情景,潜移默化的培养学生的品德。”这是一种()
A. 德育基本规律
B. 德育基本途径
C. 德育主要方法
D. 德育主要原则
[单项选择]组织学生参加社区服务,培养学生良好品质的方法是( )
A. 说理法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[单项选择]德育过程中,关键在于培养学生的品德()。
A. 认识
B. 情感
C. 意志
D. 行为习惯
[单项选择]教师不仅要教书而且要育人,不仅要传授文化而且要发展学生智力,还要培养学生的品德,促进学生身心健康发展,这反映了教师劳动具有()。
A. 示范性
B. 复杂性
C. 主体性
D. 创造性