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[简答题]联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。
[单项选择]教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 陶冶教育法
[单项选择]培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育是( )。
A. 智育
B. 体育
C. 德育
D. 美育
[单项选择]通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（ ）
A. 说服法
B. 榜样法
C. 陶冶法
D. 锻炼法
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 说服法
B. 榜样法
C. 锻炼法
D. 陶冶法
[单项选择]创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做( )。
A. 锻炼法
B. 陶冶法
C. 鼓励法
D. 示范法
[单项选择]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（）。
A. 榜样法
B. 锻炼法
C. 陶冶法
D. 说服法
[单项选择]在德育工作中，通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A. 锻炼法
B. 说服法
C. 榜样法
D. 陶冶法
[单项选择]培养儿童良好的道德品质的基本前提是( )
A. 树立正确的道德观念
B. 体验丰富的道德情感
C. 磨炼坚定的道德意志
D. 养成良好的行为习惯
[单项选择]对于任性的学生应着重培养其意志品质的（ ）
A. 自制性
B. 自觉性
C. 果断性
D. 坚持性
[单项选择]陶冶法是通过创设良好的情境．潜移默化地培养学生品德的方法：主要包括环境陶冶、艺术陶冶和（）。
A. 生活陶冶
B. 同伴影响
C. 启发说服
D. 人格感化
[单项选择]通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法，叫__________。（ ）
A. 说服法
B. 榜样示范法
C. 品德评价法
D. 陶冶法
[单项选择]培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
A. 说服
B. 角色扮演
C. 榜样学习
D. 奖励与惩罚
