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[单项选择]在中小学生品德形成发展中德育起( )
A. 决定作用
B. 条件作用
C. 主导作用
D. 保证作用
[单项选择]人的思想品德形成和发展的规律可以概括为：人的思想品德是在（）的基础上，在主客体因素相互作用、相互协调和主体内在的思想矛盾运动转化的过程中产生、发展和变化的。
A. 社会矛盾
B. 社会实践
C. 政治斗争
D. 社会生产
[单项选择]德育在青少年思想品德形成与发展过程中起着( )
A. 决定作用
B. 辅助作用
C. 主导作用
D. 不起作用
[单项选择]学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本( )
A. 目标
B. 内容
C. 途径
D. 动力
[单项选择]个人品德的形成和发展依赖于（ ）
A. 人的自然本性
B. 个体的社会实践
C. 个人的内心体验
D. 社会的道德原则规范
[单项选择]品德形成的标志是
A. 道德信念
B. 道德评价能力的形成
C. 价值内化
D. 道德行为习惯的养成
[单项选择]个体品德的发展是品德( )的统一发展。
A. 形式和内容
B. 物质和精神
C. 内在和表面
D. 学习和实践
[单项选择]影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。
A. 环境
B. 遗传
C. 学校教育
D. 家庭教育
[单项选择]影响少年儿童品德形成的冈素有很多，其中起主导作用的因素是( )。
A. 环境
B. 遗传
C. 学校教育
D. 家庭教育
[单项选择]学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）
A. 学生思想品德形成的长期性和反复性规律
B. 学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律
C. 学生思想内部矛盾转化的规律
D. 学生在活动和交往中形成思想品德的规律
[单项选择]思想政治教育环境是指对（）以及思想政治教育对象的思想品德形成和发展产生影响的一切外部因素的总和。
A. 思想政治工作
B. 道德教育
C. 思想政治教育活动
D. 理论学习
[单项选择]品德的形成和发展有关键期,即容易发生品德两极分化的时期，这一时期一般发生在( )
A. 初中一年
B. 初中二年
C. 初中三年
D. 高中一年
