更多"根据心理学家维纳的归因理论，下列四种情况中属于内部不稳定、可控归因的是"的相关试题:
[单项选择]根据维纳归因理论，努力程度属于影响成败的：（）
A. 内部稳定不可控因素
B. 内部不稳定可控因素
C. 外部稳定不可控因素
D. 外部不稳定不可控因素
[单项选择]根据维纳归因理论，人的内在的稳定的不可控的因素为（）。
A. 能力高低
B. 努力程度
C. 任务难度
D. 身心状态
[单项选择]根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务
D. 运气
[单项选择]在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（）。
A. 努力
B. 能力
C. 难度
D. 运气
[单项选择]根据成败归因理论，下列( )属于外在的稳定的不可控的因素。
A. 能力高低
B. 运气好坏
C. 外界环境
D. 任务难度
[单项选择]根据归因理论，如果一个人将成功归因于( )，会产生自豪感。
A. 外部因素
B. 人为因素
C. 自然因素
D. 内部因素
[单项选择]根据韦纳的归因理论,能力属于( )原因。
A. 不稳定的
B. 可控的
C. 外在的
D. 内在的
[单项选择]根据归因理论，如果个人将成功归因于( )，会产生自豪感，从而动机提高
A. 外部因素
B. 人为因素
C. 自然因素
D. 内部因素
[单项选择]根据成败归因理论，学生把学习结果归结于下列选项中的哪一项有利于促进学习
A. 运气
B. 努力
C. 任务难度
D. 能力
[单项选择]根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是( )
A. 能力高低
B. 身心状态
C. 努力程度
D. 任务难易
[单项选择]根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。
A. 刺激客体
B. 行为主体
C. 背景
D. 社会视角
[单项选择]根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机______
A. 失败是能力太差
B. 失败是不够努力
C. 失败是任务太难
D. 成功是任务太容易
[单项选择]根据韦纳的归因理论，如果学生把成功归因为自己的能力，学生会感到( )
A. 惊喜和感激
B. 满意和自豪
C. 内疚和无助
D. 学习没有积极性
[单项选择]根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时
A. 是一种正确的归因倾向
B. 教师应予以引导和纠正
C. 会产生积极的情绪情感体验
D. 会产生侥幸心理
[单项选择]韦纳归因理论中内部而稳定的归因是（）
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[单项选择]韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是( )
A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力好好学编辑
