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发布时间:2023-12-18 03:25:21

[单项选择]社会工作在开展儿童服务时,下列属于发展性社会工作的是()。
A. 脑瘫儿童康复训练
B. 自闭儿童语言训练
C. 轻微犯罪儿童行为矫正
D. 学龄儿童沟通技巧训练

更多"社会工作在开展儿童服务时,下列属于发展性社会工作的是()。"的相关试题:

[单项选择]马琳负责儿童社会工作,每次为服务对象提供服务时,她都认真做记录。从社会工作者对服务对象的责任来看,马琳可以将这些个案服务的记录用于( )。
A. 与自己的督导交流
B. 在发表文章时引用
C. 与自己的家人交流
D. 与其他机构同行交流
[单项选择]儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时,有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是( )。
A. 爱的需要
B. 学习的需要
C. 生存的需要
D. 游戏的需要
[单项选择]社会工作者在为服务对象提供服务时,针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象,社会工作者的正确做法是( )。
A. 接案
B. 结案
C. 评估
D. 转介
[单项选择]方某自幼脑瘫造成残疾,走路略有不便,受到周围不少人的嘲笑。作为社会工作者对这样的孩子开展服务时应遵循( )原则。
A. 以人为本
B. 接纳与关爱青少年
C. 注重青少年的个别需求
D. 尊重青少年的价值与尊严
[单项选择]社会工作者小王在为孤独症儿童提供服务时,经常向孤独症方面的专家寻求相关的医学心理学知识,以获得对问题的科学认识,这种资料收集方法是( )。
A. 咨询
B. 利用已有资料
C. 问卷调查
D. 询问
E. 观察
[单项选择]社会工作者小柳在为孤独症儿童晓明提供服务时,常常向孤独症方面的专家寻求相关的医学心理学知识,以获得对晓明的问题的科学认识,这种资料收集的方法是( )。
A. 咨询
B. 利用已有资料
C. 问卷调查
D. 询问
E. 观察
[单项选择]孙帅在为某小学生赵某提供社会工作服务时,发现赵某心理状态很糟,需要休学治疗,等康复后才能继续上学。对此,下列说法正确的是( )。
A. 孙帅有权直接向学校申请休学
B. 是否申请休学,应当由赵某自己决定
C. 孙帅应当告诉赵某的父母,由其父母决定是否休学
D. 在任何情况下,孙帅都无权做出决定
[单项选择]社区护士在居民家中开展有关儿童保健知识的咨询,属于健康咨询种类中的( )
A. 门诊咨询
B. 个别咨询
C. 付费咨询
D. 医疗咨询
[单项选择]社会工作者于敏专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的( )。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 替代性服务
D. 补充性服务
[单项选择]小组工作有个主要原则就是“小组中说的事留在小组中”,因此社会工作者采用小组工作方法为老年人提供服务时应注意( )。
A. 尊重自决权
B. 尊重保密权
C. 尊重选择权
D. 干预小组动力
[单项选择]矫正社会工作者刘宇在为矫正对象服务时,不将服务对象看做是有问题的一群人,而是相信每一个服务对象都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的( )。
A. 标签理论
B. 认知理论
C. “社会一心理”视角
D. 优势视角
[单项选择]社会工作者在为服务对象提供服务时,对于服务对象的模糊不清的表达,经常会用这样的表述:“听了您刚才的话,我的理解是……对吗”这是引领性技巧中的()。
A. 专注
B. 对焦
C. 澄清
D. 摘要
[单项选择]学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到,小张的父亲是残疾人,小张很害怕别人知道后看不起自己。最近,小张的母亲又生病,家里的生活成了问题,社会工作者的适当做法是( )。
A. 在学校发动募捐,帮小张渡过难关
B. 向学校领导汇报,希望减免小张学费
C. 将情况告诉小张的同学,争取他们的理解
D. 与小张商讨,寻找解决问题的办法
[单项选择]“亲子成长希望家园”积极开展儿童社会工作,开设亲子互动学堂协调儿童与父母之间的关系,帮助儿童养成健康心理。该机构开展的这项工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A. 创造儿童快乐成长的环境
B. 推动儿童教育事业
C. 开展儿童家庭服务
D. 提供有关儿童的信息
E. 增强儿童权益保护
[单项选择]社会工作者惠惠在接待残障碍人士过程中,为服务对象提供服务时,积极鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难。此时惠惠所扮演的角色是( )。
A. 倡导者
B. 服务提供者
C. 支持者
D. 政策影响人
[单项选择]社会工作者在为服务;者提供服务时,积极鼓励其在可能的情况下自强自立,克服困难。这时他扮演( )的角色。
A. 服务提供者
B. 倡导者
C. 政策影响人
D. 支持者
[多项选择]下列适合开展儿童小组工作的类型有( )。
A. 课外兴趣班
B. 少先队小队
C. 幼儿园集中教学
D. 假日服务小队
E. 课外补习小组
[单项选择]社会工作者可以针对青少年的改变及发展性需要,开展各类小组工作。其中,开展教育小组的目的是( )。
A. 在享乐的同时学会一套游戏技巧
B. 协助青少年学会基本的问题识别、解决技巧,以及提高决策能力
C. 帮助青少年获得知识,以及学习到较为复杂的技巧
D. 提供令人享受和锻炼的活动

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