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[单项选择]在归因理论中，属于内部的、稳定的因素是( )
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难度
[单项选择]在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素的是
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难度
[单项选择]韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是( )
A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力好好学编辑
[单项选择]根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（ ）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务
D. 运气
[单项选择]在归因理论中，属于外部的、稳定性因素是( )
A. 能力
B. 努力
C. 运气
D. 任务难度
[单项选择]根据心理学家维纳的归因理论，下列四种情况中属于内部不稳定、可控归因的是（ ）
A. 能力高低
B. 运气好坏
C. 任务难易
D. 努力程度
[单项选择]归因理论告诉我们，如果把学习成败归因于不稳定因素(努力、运气等)，则会对以后学习产生_____的影响。( )
A. 很大
B. 较大
C. 一般
D. 不大
[单项选择]根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是( )
A. 能力高低
B. 身心状态
C. 努力程度
D. 任务难易
[单项选择]在归因理论中，努力属于（）类的因素？
A. 外部、不稳定、不可控
B. 内部、不稳定、可控
C. 内部、稳定、不可控
D. 外部、稳定、不可控
[单项选择]根据韦纳(D．Weiner)的成就归因理论，下列属于不稳定的内因是( )。
A. 能力
B. 任务难度
C. 努力
D. 机遇
[单项选择]韦纳归因理论中外部而稳定的归因是（）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[单项选择]在归因理论中，认为难度属于哪一类因素？（）
A. 外部、不稳定、不可控
B. 内部、不稳定、可控
C. 内部、稳定、不可控
D. 外部、稳定、不可控
[单项选择]下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是( )
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[单项选择]根据维纳归因理论，人的内在的稳定的不可控的因素为（）。
A. 能力高低
B. 努力程度
C. 任务难度
D. 身心状态
[单项选择]根据动机的归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中，属于可控的内在因素的是( )。
A. 能力高低
B. 努力程度
C. 身心状态
D. 以上皆非
