[简答题]图书馆转型的内驱力？

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[填空题]奥苏贝尔认为学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（　）的内驱力、（　）的内驱力和附属的内驱力。

[填空题]图书馆转型的目标就是实现图书馆工作的知识（）。

[简答题]图书馆转型的时代背景？

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[简答题]简述心理内驱力与生理内驱力的异同。

[填空题]奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和（）内驱力三个方面组成。

[简答题]图书馆转型后的运作系统包括哪些？

[名词解释]内驱力范式

[名词解释]附属内驱力

[填空题]与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步（）。

[填空题]青年期，认知内驱力和_____内驱力成为学生学习的主要动机。

[填空题]奥苏伯尔认为学校学生的成就动机主要由三种内驱力组成，即（）的内驱力，（）和（）。

[单项选择]内驱力其实就是（）
A. 生理性动机
B. 社会性动机
C. 内部动机
D. 外部动机

[单项选择]认知内驱力属于（　）
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 直接动机
D. 间接动机

[简答题]简述奥苏伯尔的学习动机内驱力。

[名词解释]获得驱力或衍生驱力

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