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[单项选择]捷克教育家夸美纽斯的代表作是( )
A. 《论科学的价值和发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《教育漫话》
[单项选择]1632年捷克教育家夸美纽斯的( )的发表，标志着教育学开始成为一门学科．
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《爱弥儿》
D. 《教育论》
[单项选择]夸美纽斯是捷克教育家，他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中（）。
A. 《理想国》
B. 《普通教育学》
C. 《教育漫画》
D. 《大教学论》
[单项选择]《大教学论》是17世纪捷克伟大的教育改革家和教育理论家( )的代表作。
A. 孟禄
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 福禄贝尔
[单项选择]《大教学论》的作者是捷克教育家( )
A. 赞科夫
B. 马卡连科
C. 夸美纽斯
D. 凯洛夫
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯认为：“今生只是永生的准备。”这是（ ）
A. 神学的教育目的论 考试大
B. 社会本位的教育目的论
C. 个人本位的教育目的论
D. 教育无目的论
[单项选择]17世纪捷克教育家夸美纽斯在（）中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
[单项选择]17世纪捷克教育家夸美纽斯在——中对班级授课制给予了系统的理论阐述。( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
[单项选择]对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《普通教育学》
D. 《大教育论点》
[单项选择]在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的捷克教育家是( )
A. 尼德兰
B. 夸美纽斯
C. 斯图谟
D. 福禄倍尔
[单项选择]捷克教育家夸美纽斯说过：“教师的嘴是一个源泉，从那里可以产生知识的溪流。”这指的是教师的( )。
A. 教学能力
B. 表达能力
C. 交往能力
D. 适应环境的能力
[单项选择]著有《科学与教育》，批判传统教育，倡导科学教育与自由教育的教育家是
A. 赫胥黎
B. 斯宾塞
C. 洛克
D. 培根
