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[单项选择]下列哪一项关于老人社区志愿者小组的六节活动次序安排最恰当( )
A. 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论支援服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
B. 讨论支援服务内容，学习活动设计的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
C. 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论支援服务内容，学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
D. 了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论支援服务翅容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
E. 相互认识。建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论支援服务内容，学习活动设计的技巧
[多项选择]以下关于引导、组建社区老人兴趣小组的说法，哪些是正确的( )。
A. 先要制订小组活动计划，才能开展其他活动
B. 先要开展社区老人群体需求调查，才能成立兴趣小组
C. 社区老年人可能年龄都比较大，因此，在这样的小组中，不需要注意培养小组领袖
D. 兴趣小组发育成熟以后，社会工作者就可以退居幕后，提供背后支持
E. 制订并实施小组活动计划，可以通过小组动力培养组员的兴趣和团队意识
[单项选择]下列哪一项关于引导、组建社区老人兴趣小组的步骤是最恰当的( )
A. 兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持——社区老人群体的需求调查。发现老人兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”，带领小组活动
B. 社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
C. 积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——制订并组织实施小组活动计划——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”。带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
D. 培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——社区老人群体的需求调查。发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——制订并组织实施小组活动计划——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
E. 制订并组织实施小组活动计划——社区老人群体的需求调查，发现老人的兴趣热点——积极发动吸引、招募有兴趣的组员，成立兴趣小组——培养“小组领袖”，引导“小组领袖”带领小组活动——兴趣小组发育成熟，社会工作者提供背后支持
[单项选择]志愿者参与社会服务的动机各有不同，有以自我为中心的动机，也有以利他和社会为中心的动机。下面哪一项不是以志愿者自我为中心的动机( )。
A. 填补心灵空虚和寂寞
B. 有机会体验新的生活方式和文化
C. 自我成长、发展与成熟
D. 能表现自己的潜能和证明自己的成就
E. 受身边志愿者的影响，而参与服务
[单项选择]社会工作者张婷在社区工作中经常为社区老人活动小组寻找社区资源，如活动场地等。在这个过程中张婷扮演的角色是( )。
A. 教育者
B. 倡导者
C. 经纪人
D. 顾问
[单项选择]某社区老年服务中心的五位工作人员组成一个小组，讨论如何满足本地独居老人的需要。小组成员认为，老人急需解决的问题主要有生活不能自理、家庭不和、孤独寂寞等。针对这些问题，小组成员建议通过开办老年日常照顾中心、开展社区家族生活教育、组织兴趣小组等服务加以解决，由于资源有限，该中心只能提供其中两项服务。为此，小组成员下一步应当( )。
A. 评估老年人的服务需求
B. 设计评估方案
C. 选择可行的服务方案
D. 制定工作时间表
[单项选择]北京奥运会期间，在社会工作者的帮助下，某社区成立了一个社区老人志愿者小组，计划开展六次小组活动，如何组织该志愿者小组的小组活动是比较恰当的( )。
A. 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧
B. 了解探访的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
C. 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
D. 讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
E. 相互认识，建立关系——组员分享他们对社区的感情——了解志愿工作需要的知识和态度——了解探访的技巧——讨论志愿服务内容，学习活动设计的技巧——讨论未来的安排和计划，学习跟进活动设计的技巧
[单项选择]社会工作者华安为社区孤寡老人开展一系列的小组活动。小组活动结束时，华安发现很多组员看起来非常伤感，不愿意华安离开。此时，华安应该( )。
A. 不顾组员的情绪，坚决结束小组工作
B. 及时处理组员的这些情绪问题
C. 寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间
D. 尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定
[单项选择]社区工作者一般会通过组织一系列社区活动，如夏季文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等，让居民在这些活动中相互熟悉、交往、沟通，这种行为属于社区工作地区发展模式中的（）策略。
A. 团结邻里
B. 社区教育
C. 社区参与
D. 促进居民的个人发展
[单项选择]下列选项是医务社会工作者拟订的小组工作的目标，请问，哪一项目标的次序安排最恰当( )
A. 分享经验及情绪——让成员了解疾病及治疗过程——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通
B. 让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通
C. 协助病人生活的适应——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人及其家属解决因痰病产生的情绪困扰——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通
D. 协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——促进与医护人员进行良好的沟通
E. 增加病人间交往的机会，建立社会支持网络——让成员了解疾病及治疗过程——分享经验及情绪——协助病人生活的适应——协助病人及其家属解决因疾病产生的情绪困扰——促进与医护人员进行良好的沟通
[单项选择]在社区工作中，地区发展模式的实施策略中，开展文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等活动是为了( )。
A. 提高社区教育
B. 提供服务和发展资源
C. 促进居民之间的交流
D. 促进社区参与
[单项选择]关于老人运动的作用的说法错误的是
A. 改善神经系统的功能，防治神经衰弱，提高脑细胞的供氧能力
B. 可促进血液循环，改善冠状动脉血液循环，稳定血压，提高血脂
C. 可改善肺功能，促进气体交换
D. 适量运动有利于食物的消化和吸收，提高食欲，稳定血糖
E. 可提高机体免疫功能
[单项选择]关于质量监督小组，下列说法错误的是( )。
A. 质量监督小组是一种常见的目标管理的模式
B. 质量监督小组通常由8到10位员工及1名督导员组成
C. 小组成员必须定期集会，讨论质量方面的难题
D. 小组提出来的各种建议，管理层有最后决定权
[单项选择]关于无领导小组讨论，错误的表述是( )。
A. 将应聘者划分为不同的小组，指定主持人或召集人，进行讨论
B. 考查的是组织能力和专业技术能力
C. 讨论的最后要求形成一致性意见
D. 要求就某些争议较大的问题进行讨论
[单项选择]发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与是社区工作( )的行动方针。
A. 准备阶段
B. 评估阶段
C. 巩固阶段
D. 启动阶段
[单项选择]小李是军休所的社工，最近他将十来位不喜言谈的老人组成了一个小组，希望帮助他们更好地和其他老人沟通，在小组中他可以使用的沟通和互动技巧有( )。
A. 适当给出解释
B. 严格设定界限
C. 分类妥善处理
D. 及时进行小结
E. 提供精神支持
