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发布时间:2023-12-16 05:26:52

[单项选择]严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做不会引起的结果是()。
A. 提高团队整体实力
B. 增加员工之间的竞争
C. 促进团队成员的发展
D. 在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系

更多"严总作为团队的领导,经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理"的相关试题:

[多项选择]作为团队领导,支持员工学习的形式和方式是多种多样的,团队领导可以采用()角色帮助员工学习。
A. 导师
B. 教练
C. 培训师
D. 鼓励者
E. 学员
[单项选择]研发团队正在进行一项训练计划,团队领导经常询问团队成员的学习情况,并给予帮助和指导。这属于训练步骤中的()阶段。
A. 计划和建立
B. 简要介绍
C. 审查和评估
D. 督导和检查
[填空题]方总作为团队的领导,经常要处理团队内发生的冲突。最近他采用了()的方式来解决冲突,这种方法虽不能很好地解决问题,但还是能有所收获的,是一种中等程度的合作。
[单项选择]文总作为团队的领导,经常要处理团队内发生的冲突。他常常采用()的方式来解决冲突,这种方法虽不能很好地解决问题,但人人都能有所收获,是一种中等程度的合作。
A. 迁就
B. 折中
C. 回避
D. 协作
[单项选择]李处长作为团队领导者,在掌握领导者角色的基础上还需要掌握领导者的任务,这些任务包括()。
A. 发展个人、沟通能力和完成任务
B. 完成任务、人际交往和建设团队
C. 建设团队、接受培训和发展个人
D. 发展个人、完成任务和建设团队
[单项选择]团队领导者的角色主要有三个方面,单纯强调任何方面都将导致总体失衡。一个以任务为中心的团队领导不会经常表现出()的行为。
A. 同客户打交道
B. 单纯行使行政职责
C. 监督和分配资源
D. 与员工进行沟通
[单项选择]在团队发展的波动阶段,团队成员就某一问题讨论时,各个成员可能会意见不和并陷入冲突,作为团队领导,应该认识到这个阶段很可能具有()。
A. 挑战
B. 实际操作性
C. 创造性
D. 推动性
[单项选择]某公司项目团队领导经常希望在某些方面能与员工达成一致,这样使员工在工作中有发言权。这表明让员工()团队决策能使他们产生动力。
A. 决定
B. 参与
C. 认识
D. 承担
[单项选择]团队领导的行为可以影响团队的激励水平,一个优秀的领导通常都具有较高的激励技巧,下面团队领导的做法不正确的是()。
A. 刘总在要求员工时总是以身作则
B. 李总对工作充满热情,并用自己的热情去感染员工
C. 孙经理觉得自己可以没有激情,但团队成员必须充满激情
D. 张经理非常信任自己的下属,努力提供条件帮助他们完成任务
[单项选择]李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,他这样做的好处不包括()。
A. 促进团队成员的发展
B. 在领导与成员、成员与成员之间建立良好关系
C. 提高团队整体实力
D. 增加员工之间的竞争
[填空题]李总经常参与团队的学习活动,对团队的学习和发展进行合理的管理,这样做带来的结果不包括()。
[单项选择]团队领导者的其中一个角色是培养个人,在培养个人之前团队领导者应该首先去了解他们每个人,了解得内容部包括()。
A. 他们的强项是什么
B. 他们的弱项是什么
C. 什么能促进他们提高
D. 团队领导者的素质
[单项选择]团队领导者对团队管理层所负的责任是()。
A. 保证预定目标的可行性
B. 保证团队有足够的资源用来提供产品和服务
C. 保证实现既定利益
D. 管理团队,并按照预定目标交付成果
[多项选择]决团队发展障碍的方法中,团队领导对于团队成员缺乏责任心的解决方式包括()。
A. 充分解释项目的范围
B. 充分解释顺利完成项目可能带来的奖励
C. 尽快干预和协调团队成员的冲突
D. 举行常规状态评审会议
E. 考虑更换团队成员
[单项选择]在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括()。
A. 帮助团队成员发展技能
B. 帮助团队成员获取相关知识
C. 不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥
D. 促进组织目标和团队目标的实现
[多项选择]团队领导的行为能够影响团队的激励水平,这些行为包括()。
A. 自己做榜样
B. 开发一个支持性的团队环境
C. 鼓励员工的发展
D. 鼓励自己一个人完成工作
E. 不接受别人的帮助
[单项选择]某团队在技术研发方面取得了重大突破,这时该团队领导必须(),团队成员才能保持不断创新。
A. 奖励做出突出贡献的个人
B. 鼓励并感谢团队中的每一个成员
C. 对团队中没有做出贡献的人员进行惩罚
D. 对每一位团队成员要求更加严厉
[填空题]一个好的团队领导应当是()。
[单项选择]实现团队领导的最大挑战是()。
A. 用有效的团队步骤来培训员工
B. 识别有效的团队领导者的特质
C. 向管理者传授如何成为有效的团队领导者
D. 设立一套规则和程序

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