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[单项选择]赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为( )。
A. 情境、假设、验证
B. 明了、联合、系统、方法
C. 预习、理解、训练
D. 准备、演示、综合、练习
[单项选择]汉代太学的教学形式是（）
A. 以自学为主
B. 以讲授为主
C. 以入室请益为主
D. 以转相教授为主
[单项选择]( )提出了教学形式阶段论。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）
A. 分组教学
B. 个别教学
C. 班级教学
D. 设计教学
[单项选择]利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。
A. 形象直观
B. 实物直观
C. 模象直观
D. 言语直观
[单项选择]古代教学组织形式是( )
A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 分组教学
D. 混合教学
[单项选择]教学的基本组织形式是
A. 分组教学
B. 班级授课制
C. 个别教学
D. 现场教学
[多项选择]教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。
A. 田野教学制
B. 个别教学制
C. 分组教学制
D. 班级授课制
E. 团队训练制
[单项选择]教学的特殊形式是( )
A. 现场教学
B. 复式教学
C. 个别指导
D. 小组教学
[单项选择]示范操作是一种( )、简练、通用的教学形式。
A. 直观
B. 简明
C. 实际
D. 快捷
[单项选择]最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是( )。
A. 现场教学
B. 复式教学
C. 分组教学
D. 个别教学
