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[单项选择]赫尔巴特的教学形式阶段理论将教学分为( )。
A. 情境、假设、验证
B. 明了、联合、系统、方法
C. 预习、理解、训练
D. 准备、演示、综合、练习
[单项选择]( )提出了教学形式阶段论。
A. 卢梭
B. 裴斯泰洛齐
C. 赫尔巴特
D. 杜威
[单项选择]在教学形式阶段上，赫尔巴特提出了( )。
A. 三阶段论
B. 四阶段论
C. 五阶段论
D. 六阶段论
[单项选择]赫尔巴特提出的教学“形式阶段”的第3个阶段是 ( )
A. 联合
B. 系统
C. 运用
D. 明了
[单项选择]在教学的形式阶段上，赫尔巴特提出了( )
A. 三阶段论
B. 四阶段论
C. 五阶段论
D. 六阶段论
[单项选择]电子计算机发展阶段分为
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
E. 5个
[单项选择]皮亚杰将儿童和青少年的认知发展分为的阶段有( )。
①感知运动阶段②前运算阶段③具体运算阶段④形式运算阶段
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①②④
[多项选择]室内设计阶段分为( )。
A. 资料收集
B. 设计准备
C. 方案设计
D. 施工图设计
E. 设计实施
[多项选择]参观教学法可分为（）。
A. 可行性参观
B. 准备性参观
C. 现实性参观
D. 并行性参观
E. 总结性参观
[多项选择]教学技能在不同发展阶段的表现形式有（ ）。
A. 教学智慧
B. 教学反思
C. 教学艺术
D. 教学技艺
E. 教学技巧
[单项选择]土地所有制的基本形式可分为( )形式。
A. 土地公有制和土地私有制
B. 土地个人、集体和国家所有制
C. 土地集体和国家所有制
D. 土地公有制和半公有制
[多项选择]施工组织设计按阶段分为( )。
A. 标前设计
B. 施工组织总设计
C. 单位工程施工组织设计
D. 分部工程施工组织设计
E. 标后设计
[多项选择]皮亚杰的认知发展阶段分为（）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
