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[单项选择]梅耶学习过程模式的主要特点是( )。
A. 强调新旧知识之间的相互作用
B. 强调模仿的作用
C. 强调强化的作用
D. 强调暂时神经联系的建立
[单项选择]( )提出的学生学习的生成过程模式较好地说明了学习的建构过程。
A. 皮亚杰
B. 冯·格拉塞斯费尔德
C. 维特罗克
D. 斯皮罗
[多项选择]心理学家列昂节夫提出学习过程的环状模式包括
A. 行动环节
B. 反馈环节
C. 定向环节
D. 检查系统
E. 评价系统
[单项选择]加涅的学习过程的阶梯模式的第一阶段是( )
A. 获得
B. 动机
C. 回忆
D. 动作
[单项选择]罗杰斯认为影响学习过程的最主要因素是( )
A. 学习方法
B. 学生的自我感受
C. 教师的教学方法
D. 教师与学生之间的关系
[单项选择]在以大型装置或工艺过程为主要核心技术的工业建设领域中，建设项目总承包模式又称为 ( )模式。
A. 建设和施工总承包
B. 设计、采购、施工总承包
C. FIDIC工程设备和设计
D. 建造
[单项选择]以下对社会服务问题解决策划模式主要过程的排列，顺序正确的是（）。
A. 认识现有的问题-界定问题-探索可行的解决方法-认识各种可能的限制-选取解决办法-设计完整的计划-发展评估计划
B. 探索可行的解决方法-认识现有的问题-界定问题-认识各种可能的限制-选取解决办法-设计完整的计划-发展评估计划
C. 认识现有的问题-认识各种可能的限制-选取解决办法-设计完整的计划-界定问题-探索可行的解决方法-发展评估计划
D. 界定问题-认识现有的问题-探索可行的解决方法-选取解决办法-设计完整的计划-发展评估计划-认识各种可能的限制
[单项选择]学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和( )
A. 知识巩固
B. 知识运用
C. 知识提取
D. 知识迁移
[单项选择]两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用( )
A. 相似性
B. 概括经验
C. 学习策略
D. 心向
[单项选择]教学过程是学生认识客观世界的过程，其特点主要是学习掌握( )
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 语数外知识
D. 实际操作能力
[单项选择]项目的实施过程主要分为开始启动过程、计划过程、执行和控制过程、结束过程。其中，在（ ）过程中主要是提出项目概念，进行项目界定，成立项目基本组织。
A. 开始启动
B. 计划
C. 执行和控制
D. 结束
[多项选择]学生学习是人类学习的一种特殊形式，它与人类的学习过程有共同点，但又有其本身的特点。其特点主要表现为（）
A. 间接性为主，直接性为
B. 组织计划性
C. 有效性
D. 年龄阶段性
E. 面向未来性
[单项选择]教学设计系统过程的一般模式中，前期分析是教学设计的依据；目标是对按照学习的分类和学习分类的层次划分学习任务，未设计“教”与“学”的学习经验提供的依据；策略是对教学方法、教学活动程序、教学组织形式、教学媒体等的一体化规划、设计和整合；评价是通过对教学设计成果的试用、检验，发现问题，提供反馈、修正和进行优化（）
A. 完全正确
B. 完全错误
C. 无错误，但不完备
D. 部分错误
[单项选择]政府管理的创新模式主要有效率驱动模式、小型化与分权模式、追求卓越模式和（）。
A. 公共管理市场模式
B. 公共管理创新模式
C. 公共服务取向模式
D. 公共服务购买模式
[单项选择]在以大型装置或工艺过程为主要核心技术的工业建设领域中，建设项目总承包模式又称为 ( )。
A. 建设和施工总承包
B. 设计、采购、施工总承包
C. FIDIC工程设备和设计
D. 建造
