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[单项选择]《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》四级目标中对课外阅读提出具体要求：除教材外，课外阅读量应累计达到______万词以上。
A. 4
B. 10
C. 12
D. 15
[单项选择]建国之初，我国将“国语”改为( )
A. 国文
B. 语文
C. 语言
D. 国学
[单项选择]如果比较全日制学生的数量，东江大学的学生数是西海大学学生数的70%，如果比较学生总数量(全日制学生加上成人教育学生)，则东江大学的学生数是西海大学的120%。 由上文最能推出以下哪项结论
A. 东江大学比西海大学更注重教学质量。
B. 东江大学成人教育学生数量所占总学生数的比例比西海大学的高。
C. 西海大学的成人教育学生比全日制学生数多。
D. 东江大学的成人教育学生数比西海大学的少。
E. 东江大学的全日制学生比成人教育学生多。
[单项选择]教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）。
A. 教学科目的设置
B. 学科顺序
C. 课时分配
D. 学年编制、学周安排
[单项选择]非全日制用工双方当事人（）。
A. 不得订立口头协议
B. 应提前30日通知对方终止用工
C. 不得约定试用期
D. 应提前3日通知对方终止用工
[单项选择]小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有( )
A. 普及性
B. 基础性
C. 发展性
D. 阶段性
[单项选择]非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过( )日。
A. 7
B. 15
C. 20
D. 30
[单项选择]非全日制用工的特点不包括( )。
A. 双方当事人可以订立口头协议
B. 双方当事人可以约定试用期
C. 双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用_T
D. 从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同
[单项选择]小学阶段的课程应体现( )
A. 强制性、普及性和统一性
B. 科学性、选择性和统一性
C. 普及性、基础性和发展性
D. 科学性、基础性和发展性
[单项选择]关于非全日制用工，以下说法正确的是( )
A. 非全日制用工同样要订立书面劳动合同
B. 劳动者一方可以随时通知用人单位终止用工。用人单位提出终止用工的，应向劳动者支付经济补偿
C. 从事非全日制用工的劳动者可以与—个以上用人单位订立劳动合同
D. 非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过两个星期
[单项选择]非全日制用工的特点不正确的是( )。
A. 非全日制用工双方当事人不得订立口头协议
B. 非全日制用工双方当事人不得约定试用期
C. 非全日制用工双方当事人任何一方都可以随时通知对方终止用工
D. 从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同
