更多"动机归因理论的主要提出者是"的相关试题:
[单项选择]( )提出了成就动机归因理论。
A. 弗洛伊德
B. 埃里克森
C. 皮亚杰
D. 维纳
[单项选择]提出动机的归因理论的心理学家是( )
A. 耶克斯和多德森
B. 马斯洛
C. 韦纳
D. 多伊奇
[单项选择]根据动机的归因理论，属于可控的内在因素是( )
A. 能力高低
B. 身心状态
C. 努力程度
D. 任务难易
[单项选择]成败归因理论的提出者是美国心理学家（ ）。
A. 马斯洛
B. 维纳
C. 布鲁纳
D. 班杜拉
[单项选择]动机唤醒理论的提出者是( )。
A. 赫尔
B. 麦孤独
C. 赫布和柏林
D. 德西
[单项选择]根据动机的成败归因理论，一个学生将考试失败的原因归于个人能力时
A. 是一种正确的归因倾向
B. 教师应予以引导和纠正
C. 会产生积极的情绪情感体验
D. 会产生侥幸心理
[单项选择]根据归因理论，如果个人将成功归因于( )，会产生自豪感，从而动机提高
A. 外部因素
B. 人为因素
C. 自然因素
D. 内部因素
[单项选择]根据归因理论，如果个人将成功归因于( )，会产生内豪感，从而动机提高。
A. 外部因素
B. 人为因素
C. 自然因素
D. 内部因素
[单项选择]根据动机的成败归因理论，学生将考试失败的原因归于个人能力时( )。
A. 是一种正确的归因倾向
B. 教师应予以引导和纠正
C. 会产生积极的情绪体验
D. 会产生侥幸心理
[单项选择]根据动机的归因理论，在能力高低、努力程度和身心状态三种因素中，属于可控的内在因素的是( )。
A. 能力高低
B. 努力程度
C. 身心状态
D. 以上皆非
[单项选择]根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机______
A. 失败是能力太差
B. 失败是不够努力
C. 失败是任务太难
D. 成功是任务太容易
[单项选择]动机的唤醒理论的提出者是( )。
A. 赫布和柏林
B. 麦独
C. 赫尔
D. 德西
[单项选择]学习动机的强化理论的提出者是( )。
A. 行为—认知主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
[单项选择]韦纳归因理论中外部而稳定的归因是（）。
A. 能力
B. 努力
C. 任务难度
D. 运气
[单项选择]韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是( )
A. 能力
B. 运气
C. 任务难度
D. 努力好好学编辑
[单项选择]关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）
A. 阿特金森
B. 弗洛依德
C. 艾宾浩斯
D. 桑代克
