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发布时间:2023-10-13 22:29:29

[单项选择]社区社会工作者冯某拟针对本社区内沉迷于网络的青少年开展小组社会工作,下列行为中,不属于准备阶段应该实施的行为的是( )。
A. 招募及遴选组员
B. 确定工作目标
C. 制订工作计划
D. 制订小组规范

更多"社区社会工作者冯某拟针对本社区内沉迷于网络的青少年开展小组社会工作,下"的相关试题:

[单项选择]某社会服务机构近期要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作,社会工作者冯淑负责该项工作。报名者中有位张先生是同性恋者,有人反对让他参加这项工作。根据社会工作专业的()原则,冯淑应该让张先生参加志愿者工作。
A. 不批判
B. 保护
C. 接纳
D. 尊重
[单项选择]不属于青少年心理健康教育的主要内容是
A. 性生理、性心理、性道德教育
B. 世界观、人生观、价值观教育
C. 友谊观和恋爱观教育
D. 学习策略和方法的教育
E. 自我意识形成教育
[单项选择]不属于青少年心理健康教育主要内容的是
A. 性生理、性心理、性道德教育
B. 世界观、价值观、人生观教育
C. 友谊观和恋爱观教育
D. 学习策略和方法的教育
E. 自我意识形成教育
[单项选择]不属于青少年心理健康教育的主要内容的是( )
A. 自我意识行为教育
B. 世界观、价值观、人生观教育
C. 友谊观和恋爱观教育
D. 学习策略和方法的教育
E. 性心理、性生理、性道德教育
[单项选择]预防性青少年服务除了包括改善青少年家庭、学校和社区生活环境外,还包括( )。
A. 为被忽略或被虐待的青少年提供保护服务
B. 提供国内外时事信息的服务
C. 设计并举办各种活动,使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
D. 倡导有效的青少年服务和发展政策
E. 提供就业信息及就业辅导服务
[单项选择]休闲障碍:指儿童和青少年易于沉迷于网络、电子游戏、电视,而通常比较受大众推崇的休闲项目如阅读、音乐欣赏、户外运动等产生接受障碍的现象。 根据上述定义,下面属于休闲障碍的是()。
A. 小徐有一次连续上网20个小时,差点昏倒
B. 小赵沉迷电子游戏,其他的都不想玩
C. 小李每天上补习班,根本没时间娱乐
D. 小钱每天定时看动漫,而不看新闻联播
[单项选择]黄文在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于( )的青少年社会工作。
A. 支持性
B. 教育性
C. 发展性
D. 预防性
[单项选择]社会工作者小王正在为某社区策划一个青少年服务方案,其工作步骤为:认识该社区的青少年面临的问题→界定这些问题的性质与成因→探索可行的青少年服务方案→认识这些服务方案的限制因素→选取能解决青少年问题的服务方案→设计完整的青少年服务计划→设计青少年服务评估目标体系,该服务策划的形式属于( )。
A. 方案发展策划
B. 战略性策划
C. 问题解决策划
D. 创新策划
[单项选择]青少年法制宣传属于( )层面青少年社会工作。
A. 系统
B. 中观
C. 微观
D. 宏观
E. 个体
[多项选择]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B 两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常 接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,8组则无任何专门安排;最后测量两组 社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,( )。
A. A组是控制组
B. 自变量是几次小组活动
C. 研究者采用前后测控制组设计
D. B组是控制组
E. 两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
[单项选择]中国青少年发展基金会以“通过资助服务、利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境"为使命,倡导“社会责任、创造进取、以人为本、追求卓越”的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛、富有影响的“希望工程"。该组织属于()。
A. 政府部门
B. 群团组织
C. 社会服务类民间组织
D. 社会公益类事业单位
[单项选择]家庭层面的社会工作服务是青少年社会工作的重要组成部分。下列哪项不属于家庭层面问题( )
A. 家庭父母矛盾
B. 父母过度保护或关系疏远
C. 家庭关系边界不清
D. 家庭亲子互动不合理
[单项选择]为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于( )青少年服务。
A. 发展性
B. 预防性
C. 治疗性
D. 补救性
[单项选择]青少年具有多元性特征,青少年的需求也是一个复杂多元的概念。从发展的角度,青少年个体发展性需要不包括( )。
A. 建立个体的价值体系,符合主观世界的需求
B. 发展符合社会期望的认知技能和概念
C. 自食其力,寻求经济独立
D. 接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所规范的性别角色需求
[单项选择]根据青少年的特点,青少年的膳食中应特别注意补充
A. 钙、锌、铁
B. 铁、磷、碘
C. 铁、锌、碘
D. 镁、锌、钙
E. 硒、镁、锌

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