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[单项选择]为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是什么？( )
A. 相关研究法
B. 横断法
C. 纵向法
D. 实验法
[单项选择]学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、（）发展三大领域。
A. 道德
B. 情感和社会性
C. 感知觉
D. 游戏
[单项选择]柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是( )
A. 对偶故事法
B. 两难故事法
C. 实验法
D. 观察法
[单项选择]柯尔伯格研究儿童道德发展的主要方法是( )
A. 道德两难故事法
B. 对偶比较法
C. 对偶故事法
D. 推断法
[多项选择]探究——研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了突出的教学特点( )。
A. 从具体材料引发学习经历
B. 充分利用各种艺术手段
C. 通过集体交流和研讨促进学习
D. 鼓励学生的语言表达
E. 肯定学生在学习中所犯错误的意义
[单项选择]科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是( )
A. 对偶故事法
B. 自然实验法
C. 观察法
D. 道德两难故事法
[单项选择]儿童发展在不同年龄阶段其速度和水平有明显差异，而非匀速前进，这体现儿童身心发展的( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 差异性
[单项选择]通过发展心理学的研究表明，儿童心理发展的转折期常常也可能是( )。
A. 关键期
B. 敏感期
C. 危机期
D. 最佳期
[单项选择]用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )
A. 弗洛伊德
B. 斯腾伯格
C. 艾里克森
D. 科尔伯格
[单项选择]为研究某地儿童牙外伤原因，对该地区各医院口腔科近3年的儿童牙外伤病历史进行了研究，最终找出不同年龄组牙外伤的几个最主要的原因。这种研究方法是( )
A. 横断面研究
B. 历史常规资料分析
C. 群组研究
D. 病例对照研究
E. 实验研究
[单项选择]朱智贤强调对儿童心理发展的研究应该贯彻（）。
A. 系统论的观点
B. 控制论的观点
C. 信息论的观点
D. 混沌论的观点
